４月　ふっちゃんランチ

2018/04/26

　４月のふっちゃんランチは、春にちなんで「花」にしました。

　子どもたちの大好きなわかめご飯を花の形に型抜きして、きゅうりの

葉っぱや炒りたまごで飾り付けをしました。

おかずは、ささみカツ、線野菜、ミニトマトで

野菜が多いメニューでしたが、おかわりをしてモリモリ食べていました。

「先生～おいしい～！」「これ(ごはん)好きぃ～」と嬉しいお言葉をいただきました。

今年度も、みんなに喜んでもらえる『ふっちゃんランチ』にしたいと思います！

給食担当

ビリビリ、くしゃくしゃ！！

2018/04/25

戸外の天気が悪く、この日は室内遊びに・・・。

しかし、子どもたちは遊びの天才です！！！

なんでも遊びに変えることが出来るのです☆

新聞紙を子どもたちに渡すといろいろな楽しみ方を見せてくれます！

ビリビリやぶったりはもちろん・・・

「ぼうし～」とかぶってみたり♡

みんな思い思いに楽しんでくれました！！

中には、こんな姿も・・・♡

友だちに好き好き～！！

　　　　　　　　0.1歳児担当保育教諭

運動あそび教室☆

2018/04/24

4月18日（水）に、今年度に入り第１回目の運動あそび教室がありました。

まずは、ブリッジの挑戦です！！桃組の子どもたちも頑張りました☆

ブリッジはできるようになると、片手あげ・片足あげブリッジなどに少しずつレベルアップしていきます。

その後は、お日様広場に移動！！ここからは戸外での運動あそびです。

「走ってドンッ！」で、ばい菌をやっつける運動あそびからスタート♪

次は、前転の練習です。初めはうまく回ることができなかったり、自信がなく前転に挑戦できない姿が見られたりもしましたが、お友だちの様子を見ながら何度も練習していくうちにコツをつかんできたようです。青組（５歳児）は、なかよし山の隣にある小さい山を使って後転の練習もしました！！

最後に、青組・黄組（４歳児）はドッジボール対決もしました。ドッジボールは、瞬時の判断力や協調性、考える力等が身につく大事な遊びです。

前転・後転で使ったマットを運ぶ手伝いは子どもたちが！！重たいマットですが、みんなで協力して運べばへっちゃら(^^♪

今年度も、毎月行われる運動あそび教室を楽しみにしている子どもたちです。

３歳以上児担当保育教諭

お見知り遠足（０・１・２歳児）

2018/04/23

お見知り遠足はあいにくの雨…。０・１・２歳児は園舎で過ごしました。

最初は、子どもたちの大好きな曲に合わせて体操や親子触れ合いあそびをしました。

その後は、スタンプラリーや猛獣狩りに行こうのゲームをして楽しみました。

スタンプラリーでは、お父さんやお母さんと一緒にマットの上をコロコロと転がったり、動物にりんごやバナナのご飯を食べさせてあげたり…☆

子どもたちの楽しそうな笑い声が部屋中に響いていました。

この日は交通安全指導日ということで、横断道歩道の渡り方等の話もしました。

話をしたあとは、みんなで一緒に「トントンとまれ」もしました。

たくさん遊んだ後は、お楽しみのお弁当タイム☆

皆で輪になり、食前のことば・いただきますをしてから食べました！

園舎での遠足となりましたが、子どもたちのたくさんの笑顔を見ることができ、親子で楽しい時間を過ごせたようでよかったです。

雨の中参加して下さり、ありがとうございました。お弁当づくり、お疲れさまでした。

０・１歳児担当保育教諭

保育者の会研修会

2018/04/20

　４月１５日（日）に、「宇佐市保育者の会研修会」が開催されました。中村学園大学教育学部教授の那須信樹先生をお招きし、『指針改定のポイントとこれからの保育施設の役割』～「期待される専門性」から「求められる専門性」へ～　という演題で講義をしていただきました。

宇佐市内の保育士・保育教諭等２００名以上の参加があり、自園からも１９名の職員が参加しました。

講義では、今年度改定・施行された保育所保育指針のポイントを中心とした内容で、『教育』においての「資質・能力の三つの柱」「幼児期まの終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえた「カリキュラムマネジメント」、「小学校との連携」の実質化や、「乳児保育」「３歳未満児保育」の充実などについてお話がありました。

その中から、教育や保育の中で、生きる力の基礎を育むための「資質・能力の三つの柱」の定義を紹介します。

　　◎知識・技能の基礎

　　　　　　遊びや生活の中で、豊かに経験を通じて、何を感じたり、何に気付いたり、何か分かったり、

　　　　　　何かできるようになるのか

　　◎思考力・判断力・表現力の基礎

　　　　　　遊びや生活の中で、気付いたこと、できるようになったことなども使いながら、どう考えたり、試したり、

　　　　　　工夫したり、表現したりするか

　　◎学びに向かう力・人間性等

　　　　　　心情・意欲・態度が育つ中で、いかによりよい生活を営むか

小学校以降になると、資質・能力の三つの力は、「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」となり、高等学校まで一貫して育まれるものとなります。幼児期は、幼児が身近な環境に主体的に関わり、環境との関わりや意味に気付き、これらを取り込もうとして試行錯誤したり、考えたりするというプロセスを通して子どもの中に育ちます。

自園が取り組んでいる『見守る保育』で大切にしている環境や、子ども主体の教育・保育は、新しい指針、教育・保育要領に則しており、私たちの教育・保育の方向性に間違いはないということを確信できました。

まだまだ学ばなければならないことは沢山あり、職員間でも共有・協働していかなければなりませんが、指針改定とともに混乱・心配している園が多い中、当園はブレることなく前に進めています。これからも子どもたちの健やかな育ちをささえるために、保護者の皆さんと共に私たちも一丸となって頑張っていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主幹保育教諭

おめでとう🌸

2018/04/19

４月１２日（木）は、宇佐市内の小学校の入学式でした。３月に卒園した子どもたちが、式後にランドセル姿を見せに園まできてくれました。

卒園した子どもたちは市内５校に分かれ、残念ながら全員揃いませんでしたが、ランドセルを背負った姿、とても似合っていました！

ご入学おめでとうございます！

わずかな時間でしたが、３月まで一緒に過ごしたお友だちと交流し、園庭で楽しく遊びました。

沢山お友だちを作って、色んなことにチャレンジしてほしいと思います。応援しています！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３歳以上児担当保育教諭

お見しり遠足🍙（３・４・５歳児）

2018/04/18

お見しり遠足は雨の為、３・４・５歳児は2年連続で園前の公民館過ごしました。

進行は青組の子どもたち。注意事項の説明をしてくれたり、体操のお兄さんになったりと大活躍でした。

その後、運動あそび教室でした「宝物ゲットゲーム」をお家の方にも参加してもらい、年齢別で楽しみました。ゲームのルールを守ることで子どもたちは、協力しながら競い合う楽しさを感じられたのではないかと思います。応援も盛り上がっていました。

あいにくの天気と狭い室内の活動でしたが、思いのほか盛り上がり、良い交流の場になりました。

保護者の皆さん、たくさんの応援とご協力ありがとうございました。お弁当作り、お疲れ様でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３歳以上児担当保育教諭

春は再会の季節(^ ^)

2018/04/17

春は、卒園式などがあり、別れの季節…でも、入園式などの新たな出会いの季節でもあります。この時期、小学校や中学校、高校などなど、新たな一歩を踏み出そうとしている普照こども園の卒園児たち。どうしているだろうと思っていると…

ちょっと離れた小学校に行った卒園児の女の子が会いにきてくれました。大きくなり、何だかしおらしくなったその子の姿に、懐かしさと会いにきてくれた嬉しさを感じました。そして、中学生になるお兄ちゃんたちも一緒にきてくれました。もちろん、うちの卒園生。（中学生くらいになると、ついてきてくれないものですが、一緒にきてくれるなんて、嬉しいものです。）何でも、遠くの高校に行くので…ということで、顔を見せてくれました。あんなに小さかったのに、いつのまにか身長も追い抜かれていました！！