釣り名人はだれかな？

2017/01/31

ある日の戸外あそび。

今日は、ビオトープが釣り堀に変身!　副園長先生と事務の佳子先生が釣竿セットを作ってくれました。

子どもたちは目をキラキラさせながら、ビオトープの周りに集まってきました。

葉っぱをチケット代わりにして職員に渡し、順番が来るまで待ちます。

が、なかなか順番が来ず・・・

待っていたお友だちから「５匹釣ったら交代しよう。」との提案があり

ようやく順番が回ってくるようになりました。

実際に釣りをした経験がある子が、したことない子に

教えてあげる姿も☆

なかなか釣れない子もいましたが、

竿を上手に使いながら

子ども同士でルールを決めて魚釣りを楽しんでいました！

「またしたーい！」との声も！近々またオープンしたいと思います☆

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３歳以上児担当保育教諭

チャレンジ中！（１歳児）

2017/01/30

今月より午睡時にボタン付きのパジャマをお家の方に準備してもらいました。

ボタンなしだと簡単に着れますが、指先を使うことで脳が活性化されると言われています。

こちらが思っていた以上に、子どもたちは器用で何度もボタンを持ち変えながら集中して取り組んでいます。

右手でボタンを持ち、左手でボタン穴探しながら頑張っている姿に感動させられます。

子どもたちはパジャマを着て嬉しそうです💛

　　　　　　　　　「ぼくがしてあげるな～」

上手くできないときは、お友だちに「して～」と頼む姿も・・・。

すると、“おたすけマン”がやってきます(＾◇＾)

「あれっ！うまくできないなぁ？」　　　　「やった！できたよ～」

裏返しになったり、上下逆になったりして２０分以上時間がかかりましたが、最後まで一人で頑張りました。

自分でやれた満足感で、満面の笑み・・・。時間はかかっても、子どもたちの「できる力」を大切にして見守っています。

大人は「まだできないだろう？」と、固定観念を捨てきれずつい手を出してしまうことの方が多いと思います…。

子どもたちの力を信じて、チャレンジする姿を見守ってあげてはいかがでしょうか。

手洗い

2017/01/28

今、周辺ではインフルエンザや感染性胃腸炎（主にノロウイルス）が流行中です。

感染予防のためには、「手洗い」や「うがい」をしっかりすることが大切です。

細菌やウイルスは空気中やドアノブ、壁など至る所にいます。

外から帰ったあと、食事をする前など、こまめに手洗いをしましょう。

しっかり手を洗っているつもりでも、指の間、指先、爪、親指の周囲、手首などは、

手洗いをしそこなってしまうことが多いです。

集団生活ということをしっかり意識して、親子で手の隅々まで、手を洗いましょう！！

　　　　給食担当

「なんでついてくるの」

2017/01/27

毎朝恒例のサーキット走が終わり、長縄で遊ぼうと一列に並んだ時「なんでついてくるの」と自分の影に怒り出すお友だちを発見！！

なんでだろう？と興味をもったお友だちは、体を動かし実験開始！！どんなに動いてもついてくる影。

この気づき様々な発見へつながっていくのでしょうね！次の不思議や興味へ繋げるかは、私たち保育教諭の環境作りの腕の見せ所！！

まずは、もっと影に触れ、不思議をいっぱいにしようとおもいます。子どもたちの、気づきと発見が楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２歳児担当保育教諭

青組の子ども先生、大活躍！！

2017/01/26

こども園などではよく見る風景。子どもたちの季節の製作。

冬も本番になり、寒くなってきたので“雪だるま”を作ろうということになりました。普照こども園では、あまり一斉に製作をすることはありません。製作ゾーンに季節の製作の材料がそろうと、子どもたちが作りたいと思った時に、製作ゾーンに集まります。つまり、作りたくなくて作らなかったら自分の物はないので自己責任！！でも、自然と友だちがしているのを見ると、「あっ、作らなきゃ！！」と思うもので…

ある日の午後、青組（５歳児）の子どもたち数名を集めて“雪だるま製作”を開始しました。５歳児ともなれば、飲み込みも早く、あっという間に完成！！そして、他の子どもたちの製作はというと…最初に保育教諭と一緒に作っていた子どもたちが、「私、作り方知ってるよ。」と自然と教えに来てくれます。作っていない人がいると、「作らないとないよ〜。」と言って誘いに行ってくれます。そして、製作の中でも、様々な工程があるので、自然と自分の得意なところを教えるという分担が出来ています。そのため、保育教諭の出る幕など、全くありません！！私たちの仕事と行ったら、出来たものを飾るだけ…。　子どもたち大活躍！！

こんな日常の中で、子ども同士の関わりが増し、自分より小さいお友達に優しく接することが身についているようです。時には、「ここはこうやって！！」としっかりと指導する姿も。やんちゃな子どもたちも、意外とお兄さんお姉さんのお話は聞くもので…

こんなやり取りを繰り返しながら、異年齢での関わりを深めています。子ども先生の活躍に大助かり( ◠‿◠ )

３歳以上児担当保育教諭

眠る直前まで楽しむよ！！

2017/01/25

　給食を食べ、たくさん遊んだ後、

数名の子どもたちがゴロゴロとしだしたので

「布団敷こうか。」と声をかけ、布団を出すとすぐに寄ってきました。

何気に「敷いてくれる？」と言うと、半分にたたまれた布団を敷こうとしてくれようとしています。

しかし、友だちが寄ってきて一緒にしてくれるかと思ったら、布団の中に潜るように寝転がったので

二度見！！そのまま固まってしまいました。

顔をのぞいたり、声を出してみたりといろいろしてみますが、布団に潜ったまま・・・笑

「どうしようか。」と話していると、ばぁ！！と出てきました。

そのお友だちは出てくるタイミングを見計らっていたようです。

一緒に布団を敷いて、気持ちよさそうに眠りました。

凧あがるかな？（１歳児）

2017/01/24

ビニール袋にシールを貼って凧完成！！

園庭で凧揚げをしてあそびました。凧がついてきているか後ろを確かめたり、ヒラヒラする紐に歓声を上げたりして喜んでいました。

「みてみて　たこきれいやなぁ～」なかよし山のトンネルをくぐったり、お友だちと競争したりする姿も見られました。　

♫たこたこあ～がれ♫歌も聞こえてきました。

自分の周りをクルクル回りながら「たこはどこへいったかな？」凧を探している姿が・・・。

ふと見ると凧は手の中に(＾◇＾)とても可愛い光景でした。

多少寒くてもおひさまの下でたくさん体を動かしたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

1月　ふっちゃんランチ

2017/01/23

　１月のふっちゃんランチは、酉年なので「とり」にしました。

みんなの大好きなわかめご飯を、とりの顔と体の形にして、くちばしに

「トンガリコーン」、目に「枝豆」、とさかに「人参」を使いました。

　子どもたちは、すぐに「とり」だと気付いたり、「くちばしがあるから

きつつきみたい！！」「カラスみたい！」など、色々な想像をしていました。

　おかずも「とんかつ」など、大好きな献立だったので、とてもよく

おかわりをしていました。

　「わかめご飯のとり、おいしい！」などの声も・・・

そこで、「とんかつは、何のお肉でしょう？」と、聞いてみると

「豚肉！！」とすぐに答えて、「ご飯のとりもおいしいけど、

豚肉もおいしい！！」など、お肉の話でも盛り上がっていました。

　今年度のふっちゃんランチも、残り２回となりました。

⭐️運動あそび教室⭐️

2017/01/21

毎月第３水曜日に行われている“運動あそび教室”。１月も、待ちに待った運動あそびの日がやってきました。

いつものように準備体操をしてからのブリッジ大会。普通のブリッジ、片足上げ、片手上げ、ブリッジ歩きと、自分のレベルに合わせて行います。それから、日課のマラソン！！体が温まったところで、運動あそび教室のスタートです。

今日はボールを使った運動あそびをたくさん教えていただきました。ボールを転がして、手で止める・足で止める・お尻で止めるとバリエーション豊富です。うさぎ組（２歳児）や桃組（３歳児）は、ボールを追いかけるのに必死。でも、黄・青組（４、５歳児）になると動きがスピーディー！！さすがです。

その後も、保育参観に来ていたお家の方にもお手伝いいただき、丸の中に入って転がしドッヂをしたり、宝に見立てたボールを取りに行くボール取りをしたりと、楽しいゲームが盛りだくさん！！ボール取りでは、途中、帽子を取られたら座って待つというルールがあり、大盛り上がり。子どもVS大人のゲームでは、どちらも負けられないと真剣な戦いが繰り広げられました。悔し涙を流したり、心から喜んだりと、色々な感情劇が見られました。