りす組（1歳児クラス）の子どもたちも、移行して2週間が過ぎ、１階保育室での生活にもずいぶんと慣れてきました。ランチルームでの給食（おやつ）も思った以上にスムーズに行われています。これも事前に、トレーを使って運ぶ練習をしていたおかげ・・・また、もう一つ大きく変わるお昼寝のスタイル！初めてベットで寝てみることにしました。食後、着替え等が終わると、いつもとは違う風景（？）に興味深々！引き込まれるように自分の布団へ・・・子どもたちも嬉しそうで、包み込まれるような感覚が気持ちよさそうで、みんな「スヤスヤ」と、起こされるまで眠っていました。ちょっぴり、心配していた、ベットから転げ落ちるお友だちは、誰一人もいませんでした。１年の成長を感じ喜ぶと共に、子どもたちの順応性に驚かされます。これからも元気いっぱい大きくなってね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0.1歳児クラス担当保育教諭

先日、あおぐみ（5歳児）の子どもたちが

お弁当作り体験をしました。

お米を研ぐところからスタートし、おにぎりを握る、おかずをつめる

すべての工程にチャレンジ★

お米を研ぐ量は、なんと！1升！

お米の多さに子どもたちはびっくりです！！

「お水が冷たい・・・」という子どもたちも多く、その仕事を毎日行っている

お家の人は「すごい！！」と、みんなでお家の人に感謝をしながら

お家で経験しているお友だちに聞いたり、「これでいい？」と試行錯誤したりしながら

なんとか無事にお米を研ぎ終わりました。

30分お水に浸してスイッチON★

「まだかな～まだかな～」と、炊飯器のタイマーを見ながら待ち

時間が短くなっていくうちに、炊飯器から湯気が！！

「匂いがしてきた！！」「あと〇分。」「あと〇分。」と、

みんなで首を長くして待ちました。

待つ時間もみんなで楽しく過ごしました(^^♪

炊き上がりを見て

「量が増えてる〜」と不思議がいっぱい！！

量が多く、混ぜるのも「重たい！」「大変！！」と・・・（笑）

お米がたけたら、いよいよおにぎり体験！！

今回は特別に、ゆかり・わかめ・しろおにぎりの中から選び

「僕たちだけ～❤」と、子どもたちはルンルン・ワクワク嬉しそうにしていました。

サランラップで握る子と手で握る子に分かれ、おにぎり作りを楽しみました。

お弁当箱いっぱいいっぱいの大きなおにぎりが完成★

おにぎりが大きすぎて

おかずを詰めるのに苦戦しているお友だちもいましたが、

日頃から給食ではバイキングを行っている為

おかず詰めはスムージーにおわりました(^ ^)

給食は副園長先生と一緒に食べました★

「ママは大変・・・」「すごい！」とお家の方に感謝するお友だちもいて

ありがとうのキモチがいっぱいでした。

また、食べるまでの過程を知る貴重な体験が出来ました★

ぜひ、お家でもお手伝いをお願いしてみてください♥

　　　　　　　　　3歳以上児担当保育教諭

進級に向けて、３歳以上児のお友だちと過ごしているうさぎ組（２歳児）の子どもたち。一緒に過ごしていると、年上のお友だちがしていることに興味津々！！「ぼくも！」「わたしも！」と真似をしています。

でも…見て真似たからと言ってすぐできるものでもなく…

園庭では、雲梯にチャレンジ！！でも、まだ背がとどかず…それでも、自分のできる範囲でジャンプしたりと工夫して頑張っています。

手がとどくようになったお友だちは…ぶら下がって大満足( ✌︎’ω’)✌︎中には、一生懸命、練習して何個か進めるようになった子もいます！！見てください！！この真剣な表情を( *｀ω´)

いい刺激を受けて日々成長中の子どもたちです。

２歳児担当保育教諭

３月ももうすぐ終わり。そんな天気のよい日に、うさぎ組（２歳児）の子どもたちは散歩に出かけました。

もうすぐ３歳児クラスに進級するということで、はりきってちょっぴり長いコースにしてみました。いつもと違う風景に子どもたちもワクワク！！

安全を確保して、「さぁ、走っていいよ〜！」という場所もあり、はりきってダッシュする子どもたち٩( ᐛ )وでも、交通ルールもちゃんと守っています！！

そして、ゆっくりゆっくり歩いて春探しも🌸つくしやたんぽぽを見つけて、子どもたちも取るのに必死！！「落ちそう〜！」とヒヤヒヤしながらもチャレンジしていました。

そして、桜の木の下でお花見をしながら休憩( ´∀｀)

春を満喫することができた散歩になりました。

お・ま・け

どこか間違っています…さぁどこでしょう？

手元をよ〜く見て！

正しくはこちら！！

たんぽぽは綿毛を吹いて飛ばすものですね（笑）

２歳児担当保育教諭

3月19日（木）に、りす・うさぎ・桃・黄組のこどもたちから青組のおともだちへ「ありがとう」の気持ちを伝える　“お別れ会”　を行いました。

黄組の子どもたちは、誰に何のありがとうを伝えたいか話し合いをし、一人ひとりにむけたメッセージを考えました。「手をつないでくれたことが嬉しかった」「いつも帰りに手を振ってくれた」「○○で一緒に遊んでくれた」などたくさんの　“ありがとう”　が出てきました。

メッセージだけではなく、もっと「ありがとう」を伝えたいという黄組の子どもたちの要望でプレゼントのお花づくりもしました。「喜んでくれるかなあ」と渡す日を楽しみにしていた黄組の子どもたちでした。

お別れ会当日。オープニングは、一年間の思い出のムービー。

「緊張する」とソワソワな姿も見られましたが、一人ひとりそれぞれの言葉で　“ありがとう”を伝えることができました。

「♪にじ♪」のうたをうたったり、みんなとたくさん踊った「♪パプリカ♪」のダンスをしたりして、楽しい時間を過ごしました。

桃組・黄組からだけではなく、りす組やうさぎ組の子どもたちからも、心のこもった素敵なプレゼントをもらった青組のおにいさん・おねえさん！！

「すごい！ランドセルや！」「かわいい♡」と嬉しそうな子どもたち★

次は青組の子どもたちから、お礼に歌や言葉のプレゼントがありました。

大好きなおにいさん・おねえさんが卒園するのは、寂しさもありますが、「ありがとう♡」の気持ちを伝える良い時間となったように思います(^^)

最後は、みんなで花道を作りました。小さいトンネルから大きいトンネル・・・「せまくて、とおれな～い！」といいながらも、笑顔でいっぱいの子どもたちでした。

青組のお友だち、たくさんお世話をしてくれて、たくさん遊んでくれて、ありがとう♡

3歳以上児担当保育教諭

五百羅漢近くの道には菜の花がいっぱい！

青組のお兄ちゃんお姉ちゃんと一緒になって、お花摘みを楽しんだり、草が沢山生えた土手道をズンズン歩いてみたりして春の自然を全身で味わった子どもたち。青組の子どもたちは、ジャーンプ！と土手の谷を簡単にジャンプで渡ることが出来ていましたが、りす組の子どもたちにとっては、大きな谷。真似して跳ぼうとしましたが、「…あれ？」上手く跳べず谷に…（笑）青組さんはスゴイなぁと憧れの眼差しで見ていた、りす組の子どもたちです。

途中、１人の子が立ち止まり、「足が痛い〜！」と訴えます。すかさず、手を繋いでた青組のお姉ちゃんが、「どうしたの？」と様子を見てみると、植物の種でチクチクしたものが沢山ズボンにくっついていました。「ドロボウがついてる！」とチクチクを丁寧に取ってくれて、してもらった子も「ありがとう」と言えて、お互いにニコニコ☺️とても微笑ましい青組とりす組の異年齢の関わりを見ることが出来ました。

春の自然を存分に感じながら、青組さんとお散歩ができました。途中疲れた様子を見せ「これ乗る〜」と避難車へ来た子もいましたが、青組のお兄ちゃんお姉ちゃん達の励ましの言葉もあり、最後まで歩き切ることができた、りす組のこどもたちです。異年齢での関わりが成長に大きな影響を与えると実感しました。今後も異年齢での関わりを大切にしていきたいなと思います。希望してきてくれた青組のお兄ちゃんお姉ちゃんに感謝です。

 フェアウェルウォーク（思い出散歩）があったこの日。青組（5歳児）から0.1歳児と一緒にお散歩へ行きたいと希望があり、10名のお兄ちゃんお姉ちゃんが、りす・ひよこ組（0.1歳児）へ来てくれました。

天気も良く、暖かくなったこともあり、ひよこ組も初めて避難車（バギー）に乗り込み、みんなでお散歩へ！

りす組の子どもたちは、お兄ちゃんお姉ちゃんと手を繋ぎ、とても嬉しそうに元気いっぱい歩いていきます。ひよこ組の子どもたちはというと、乗りなれない避難車にドキドキしている子も居れば、周りの景色を見ながら落ち着いて乗っている子もいました。

土手がある道を行く途中で、突然子どもたちが地面に視線が釘付けに…！何をじっと見ているのかと思えば、てんとう虫！！りす組の子どもたちは、おっかなびっくりで、青組の後ろに隠れてしまう子も…。また、小さな花やつくしも少しずつニョキニョキ出てきていて、「あったよ！！」と摘んで見せてくれました。

地域の方にも会い、青組さんと一緒に元気よく挨拶をする事ができました。あたたかく声をかけて頂き、地域の方との交流を通して、見守って頂けているなぁと改めて有り難く感じました。

0.1歳児担当　保育教諭

３月１１日のお集まりの時に、１歳児クラスの子どもたちに、地震について簡単に話をしました。「遠い所で、とても大きな地震があったと・・」「地震がおきたらどうする？」と、尋ねると、「帽子をかぶる（防災頭巾）」「靴をはく！」など、子どもたちなりに理解をしているようでした。もし、火事や地震が起きたらどうするか、小さいときから自分自身の命を守る！ことをしっかりと伝えていきたいと考えています。

大人の傍を離れない・しっかりと人の話を聞くなど・・これらのことは、災害時だけではありません。先日も市内飲食店駐車場で悲しい事故が起きてしまいました。日頃からの習慣が大切だと思います。話をした後は、防災頭巾をかぶる練習をしました。ほとんどの子どもたちが、日頃からかぶり慣れていることもあり、自分でかぶることができました。園でも避難訓練は、していますが、ご家庭でもお子さんと一緒に話して（考えて）みませんか。「地震、集まれ～！」の声で集まることができた子どもたちでした！！

　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

0.1歳児のお部屋に新しい玩具、「マグフォーマー」登場！

マグフォーマーとは、（三角・四角・五角形など様々な形をしたプラスチック枠の内部に、磁石が入っている玩具）初めに遊び方（使い方）を話し「４人ずつね。」の約束をして遊ぶことに・・・重ねたり、つなげたり、それぞれ自分なりに工夫していました。「見て、見て！」と嬉しそうに言ってくる子！・・両サイドに△をつけ、反動で揺れていることが、不思議だったようです。「鳥、みた～い！」と・・自分自身で作りあげ、気づいたことにとても感激していました。また、ホワイトボードも用意していて、遊びこむうちにマグフォーマーがくっつくことを発見！お友だちと、何やら話しながら「〇〇みたいやな～」・「〇〇～！」と、見て想像を膨らませていました。友だちとのかかわり・会話のやり取りも増え、とても成長を感じました。子どもたちの想像力ってとても素晴らしいです！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０．１歳児担当保育教諭

0.1歳児保育室のちょっとしたくつろぎスペース（通称デン）に鏡を用意しています。

子どもたちは、狭い所や天井の低いところが大好きです。０歳児クラスの子どもたちも室内をはいはいやよちよち歩きでお散歩！！動きが止まり見つめている方を見ると・・・鏡に写った自分の姿を眺めていました。きっと不思議だったと思います！これからたくさん、たくさん経験をしてどんどん大きくなってね！！

１歳児クラスの子どもたちも時々、体休めやリラックスをしていて、とても良い空間、スペースになっています。

　　　　０・１歳児担当保育教諭