２月３日は土曜日だった為、２日の金曜日に「節分：宝とりゲーム」をしました。

先日、鬼からこんな挑戦状が！！

ドキドキ、ワクワクしながらもみんなで作った豆を取り返すため、おひさまひろばへ　

”　たからもの　”　探しへ行きました。おにのお面をかぶりパワーをためて、準備完了☆

園庭に出ると”わんぱくとりで”は、鬼ヶ島になっていて青鬼や赤鬼、鬼の親分が待ちかまえていました👹👹

突然の登場に驚く子どもたち・・・（笑）

鬼から豆を取り戻すため、鬼からあたえられたミッション！！宝もの探し開始☆

一人２個までというお約束を忘れずに！！

宝物が見つからず、さらに鬼が怖くて泣いてしまうお友だちもいましたが、２個以上見つけた宝物を

お友だちに譲ってあげたり、一緒に探してあげたり・・・みんなで協力して無事に宝物をGET☆☆

宝物を見つけると子どもたちもホット一安心！！泣いているお友だちがいると「どうしたの？大丈夫！！」と、

気にかけてくれるお友だちもたくさんいます☆

並ぶのが上手な子どもたちは、「２列で並ぼう！！」「次は、４列！」などなど・・・

鬼のお題にも答えていきます！！

鬼と話をし、無事に宝物と豆を交換することが出来ました☆

豆をGETし、みんなで豆まきゲームを楽しんでいると・・・再び鬼が登場👹

追いかける鬼・・・逃げる子どもたち・・・（笑）

鬼に追いかけられ大泣きする子が続出しましたが、鬼さんと話をし、

鬼ヶ島（わんぱくとりで）にいる鬼の親分をめがけ、子どもたちがそれぞれ

「いじわるおに👹」「しらんぷりおに👹」「じぶんかっておに👹」と、心の中の鬼を退治していきました。

鬼退治をすることができ、子どもたちも笑顔に☆☆

そして、この日のおやつは節分豆にビスケット！！

お昼に青組（５歳児）の子どもたちが桃組・黄組（３・４歳児）の子どもたちのために箱をおってくれました。

「可愛い～」「すご～い！」とみんな大喜び！！

とても楽しい１日になりました☆

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３歳以上児担当保育教諭

節分の前の日、一日早い、豆まきをしました。初めに紙芝居を見て、由来を知り・・・「どんな鬼がいるのかな？」と、尋ねると、「おこりんぼ鬼！泣き虫鬼！わがまま鬼！・・・・」と、色々な鬼が、心の中にいるようです。いよいよ、豆まき開始！！（自分たちで新聞紙を丸めて作った豆です。）「心の中にいる鬼を追い出すぞぉ～！」と・・・、バラエティーにとんだかわいらしい鬼たちに向かって、思いっきり元気に「鬼は外！」当たらなかったり、中に入らなかった豆は、自分たちで集めて、次のお友だちに、バトンタッチ！！ときどき、そっとやってきて、暴れる悪い鬼たちをみんな追い出すことができたと思います。お家の方でも豆まきしましたか？心も体も元気になぁ～れ！！

追伸！お面も自分たちで作りました！！

　　２歳児担当保育教諭

　　２月のふっちゃんランチは、節分をテーマに「あかおに」にしました。

ケチャップご飯を丸く型抜きして、角にとんがりコーン、髪の毛に焼きそば、目に枝豆、

口にかまぼこを飾って出来上がりです。　

　角が１つの「おに」、角が２つの「おに」、怒った顔をしている「おに」、

ニコニコしている「おに」など、色々な「おに」が出来ました。

 　ハンバーグは、特に子どもたちに大人気なので、あっという間におかわりがなくなり

ました。ごぼうの揚げ煮は、少し歯ごたえがあるので、よく噛んで顎の特訓になっていました。

　「先生！今日のごはんとってもおいしい！！」

「あかおにの角だけ先に食べたら、男の子みたいになったよ！！」などの、新しい発見もありました。

　青組のお友だちに、「ふっちゃんランチもあと1回だね。」っと、お話をすると、

「淋しい！！」「あと100回くらい食べたい！！！」「ふっちゃんランチ大好き！！」など

嬉しい言葉がたくさん聞かれました。

　　3月のふっちゃんランチも楽しみにしていてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　給食担当

２月１日（木）に大分トリニータのコーチ２名が来園され、待ちに待った　“第２回トリニータサッカー教室”　が行われました。

前回のサッカー教室後、サッカーに興味を持ち、挑戦する子どもが増え、友だち同士で誘い合って楽しむ姿が見られます。

今回はあいにくの雨だった為、室内でのサッカー教室となりましたが、子どもたちは「どんなことするんかな？」「たのしみ♪」とウキウキ・わくわく♪

“おかちゃん”　と　“ドラミちゃん”　という愛称のコーチと「コーチが話をしているときはしゃべらない」というお約束をし、「よろしくお願いします！」の挨拶とともにサッカー教室の始まりです☆！

最初は、コーンの間を　“走る・スキップ・カニに変身・後ろ向きに走る”　　“片足上げでバランスとり”　など年齢別で体を動かしていきました。

全身を使ってボールにたくさん触れたり・・・

いろいろなゲームにチャレンジしたり・・・

宝物ゲット☆を目指し、ゴールに向けてシュート！！！

うまくシュートするには「ゴールに足をまっすぐ向け、蹴る」というアドバイスをもらい、何度もトライしました！！

最後に年齢ごとに試合を行い、勝っても負けても子どもたちは大盛り上がり・・・(^^)/

試合開始前には円陣をくんで「がんばるぞー！！」と気合満タン☆☆

終わった後の子どもたちは、「もうおわり？」「たのしかった～♪」「またしたい！！」とまだまだ元気いっぱい！！

普段使わない筋肉を使ってサッカーボールにたくさん触れることができ、子どもたちにとって、とてもよい体験となりました。

大分トリニータの方々、ありがとうございました！！

毎年恒例のなかよし発表会！！お家の方から、「先生たち、準備大変ですね…」とよく声をかけて頂きます。中には、朝の忙しい時間にも関わらず、公民館へ練習のために道具を運んでいると、「駐車場に行くついでだから！」と荷物運びのお手伝いまで！！とても助かっていますm(_ _)m

そんな大変な準備には、実は縁の下の力もちが。私たちが大道具などを作っていると、「先生、何しよんの？」、「お手伝いしたい！」と率先して手伝いに来てくれる子どもたちがいるのです。この日は、ダンボールのミルフィーユ仕立て（ダンボールシートを何枚も重ねて、台を作りました。）を作っていると、青組（５歳児）の男の子が、目をキラキラさせてやってきました。早速お願いすることに！！まずは手順を説明！ボンドを塗る→ダンボールを重ねるの繰り返し。すると自分たちで役割分担をして始めました。私たち大人にとっては、「あぁ〜、大変…」な作業でも、子どもたちにとっては、「楽しい〜！」作業。ここは楽しんでしてくれるお友だちにお任せ❤️

おかげで職員のお仕事も減り、とっても助かっています。こんな風に、子どもたちと職員で力を合わせて作り上げた“なかよし発表会”。いかがでしたか？

２歳児担当保育教諭

 大分大学教育学部附属幼稚園で行われた「保育研究協議会」に職員２名で参加しました。

〈   研究主題   〉 

遊びを通した子どもの学び

〜『見たい！もっと知りたい！もっとやりたい！』     を支える環境の構成と援助〜

について、公開保育の中で“遊びを通した子どもの学び”を

⚫︎自分なりに、または友だちとどんな遊びをしているか？

⚫︎環境とどのようにかかわっているか？

⚫︎教師はどのようにかかわっているか？

の視点から観察し、多くの学びがありました。

その後、年齢別の分科会に分かれ、グループごとに

⚫︎環境の構成でよかったところ、気になったところ。

⚫︎援助でよかったところ、気になったところ。

などを、出し合い意見交換をしました。

午後からは、

『子どもの学びと育ちを捉える』の演題で堀越紀香先生がお話しして下さいました。

大分大学附属幼稚園の研究協議会は、毎回学びが多く、充実した一日でした。

学ぶということは、教え込むことや覚え込みこととは全く違うこと。遊びなどの経験のなかで、見たい！もっと知りたい！もっとやりたい！と心が動くことで一歩踏み込むことができると、再確認しました。

『学ぶことは、自分のあり方を変える努力』

                                       チーム普照！頑張ります！

                                          ３歳以上児保育教諭

ある朝園庭に薄っすら積もった雪を窓の外から「ゆきだよ！触ってごらん・・・。」

子ども達がやってきました。

そ～おっと触りながら「つめたい！！」と、言わんばかりに、顔の表情は固まっていました。

保育室に持ち込むと・・・。⛄

初めは勢いよく手を伸ばして「つめたい！」と頬に手をあてたり、段々手が冷たくなってくると・・・

顔の表情も硬くなり、「ひと休み(^^♪」

でもまた触りたくなり・・・何回も繰り返しているうちに

容器の中には水だけが残っていました。子どもたちは、今まであった雪がなくなり

不思議そうな顔で、何回も何回も容器の底を撫でていました。かわいかったです。☺

雪に触れ「冷たい～」と言って顔をしかめたり、「キャーキャー」と喜びの声を上げるなど

冬にしかできない体験をして、楽しそうでした。💛

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

毎日食事の時に使用する口拭きを干していると、子どもたちがやってきて手を差し出してきました。

そこで手伝ってもらうことに・・・。

子どもたちは大人の仕草を何気なく見ているようですが、観察力の達人！！

洗濯物を「パンパン！」と振りながら広げて「はい！どうぞ！」

お家の方がするのを見ているのでしょうね💛

月齢は小さくても、お手伝いすることで自分も役にたっていると思えることが、

自信になり成長へとつながっていきます。ちょっとお手伝いをお願いしてみては・・・☺。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

１月２０日（土）に行われたなかよし発表会！！うさぎ組（２歳児）は残念ながら１名お休みでした。２回目、３回目の参加の子、初めて参加する子と様々。江島公民館に登園してきた子どもたちは、いつもと違う雰囲気を感じ取り、何だか不安気な表情…保育教諭のそばを離れなかったり、「ママがいい～～…」と泣いていたり…。

でも、去年と違うところは、子どもたちの心も成長していて、気持ちを切り替えられるようになったこと！！

しばらくすると落ち着き、頑張ろうという気持ちになったようで。その後は、お家の方を見ても、へっちゃら！！この変わりぶりには、私たち保育教諭もちょっぴり驚きです。

そんなこんなで始まったなかよし発表会！！舞台に立つと、子どもたちはいつもと変わらない笑顔で楽しんでいました。うさぎ組（２歳児）の取り組みは、いつものお集まりの様子と子どもたちの大好きな絵本「とんでもない」をモチーフにした生活・劇あそび。どの動物になるか、子どもたち自身で決め、はりきって取り組んでいました。よく「発表会の練習、大変でしょ？」と言われます。当園は、発表会のための練習はやっていません。普段の取り組みの延長上なだけです。大好きな物語の中に、いつもの生活の中の遊びや活動を取り入れているだけなので、子どもたちも無理なく楽しく取り組むことができるのが、普照こども園の発表会スタイル！！それこそが子ども主体という大事な所です。本番でも、子どもたちの‟楽しい”気持ちがあふれているのを感じて頂けたのではないでしょうか？！

そして、大好きなアンパンマンも登場し…いくら好きとはいえ、大きなアンパンマンが目の前にくると…(T_T)という子もいましたが、楽しい言葉・楽器あそびができました。みなさんの温かい拍手とご声援に、子どもたちも満足！達成感を味わえたようです。子どもたちの成長、子どもたちの力って、大人の想像する以上ですね❤（泣く子がいないことに一番驚いていたのは、保育教諭たちでした(^_-)）

２歳児担当保育教諭

この日の朝は、一面銀世界！大人は・・・、子どもはワクワク(*’▽’*)

この日の活動は、室内・戸外の選択制にし、自分の遊びたい場所で遊ぶことにしました。

戸外を選んだ子どもたちは、誰よりも早く雪に触りたい！誰より早く氷を見つけたい！と目をキラキラさせていました。

流行る気持ちを抑えて約束などを確認したあと、それぞれ狙っていた場所へＧＯ！！

前日から水を入れていたバケツへ向かう子。

ののさまのおにわのビオトープへ向かう子。

プール付近を覗きに行く子。

お日様広場を探しにいく子。

など、様々な姿がみられました！

雪☃️や氷❄️に触れた時の感動や発見は、私たちが提供する環境では得がたい、多くの経験と学びの機会になったと思います。

時間が経つにつれ、雪や氷が溶けてなくなる事に気づいた子どもたち！

新しい遊びを見つけ楽しんでいました。

 発表会で使ったピンクのバルーンが屋根に変身したり、電車に変身したり、発表会ごっこをしたり。

タイヤにかけてる板をこどもたちで置き換えて、忍者ごっこを楽しむ姿も！

寒さが嘘のように、元気いっぱいの子どもたちでした。私たち大人も子どもたちに負けられませんね！

                                                                                             ３歳以上児保育教諭