毎年恒例のなかよし発表会！！お家の方から、「先生たち、準備大変ですね…」とよく声をかけて頂きます。中には、朝の忙しい時間にも関わらず、公民館へ練習のために道具を運んでいると、「駐車場に行くついでだから！」と荷物運びのお手伝いまで！！とても助かっていますm(_ _)m

そんな大変な準備には、実は縁の下の力もちが。私たちが大道具などを作っていると、「先生、何しよんの？」、「お手伝いしたい！」と率先して手伝いに来てくれる子どもたちがいるのです。この日は、ダンボールのミルフィーユ仕立て（ダンボールシートを何枚も重ねて、台を作りました。）を作っていると、青組（５歳児）の男の子が、目をキラキラさせてやってきました。早速お願いすることに！！まずは手順を説明！ボンドを塗る→ダンボールを重ねるの繰り返し。すると自分たちで役割分担をして始めました。私たち大人にとっては、「あぁ〜、大変…」な作業でも、子どもたちにとっては、「楽しい〜！」作業。ここは楽しんでしてくれるお友だちにお任せ❤️

おかげで職員のお仕事も減り、とっても助かっています。こんな風に、子どもたちと職員で力を合わせて作り上げた“なかよし発表会”。いかがでしたか？

２歳児担当保育教諭

 大分大学教育学部附属幼稚園で行われた「保育研究協議会」に職員２名で参加しました。

〈   研究主題   〉 

遊びを通した子どもの学び

〜『見たい！もっと知りたい！もっとやりたい！』     を支える環境の構成と援助〜

について、公開保育の中で“遊びを通した子どもの学び”を

⚫︎自分なりに、または友だちとどんな遊びをしているか？

⚫︎環境とどのようにかかわっているか？

⚫︎教師はどのようにかかわっているか？

の視点から観察し、多くの学びがありました。

その後、年齢別の分科会に分かれ、グループごとに

⚫︎環境の構成でよかったところ、気になったところ。

⚫︎援助でよかったところ、気になったところ。

などを、出し合い意見交換をしました。

午後からは、

『子どもの学びと育ちを捉える』の演題で堀越紀香先生がお話しして下さいました。

大分大学附属幼稚園の研究協議会は、毎回学びが多く、充実した一日でした。

学ぶということは、教え込むことや覚え込みこととは全く違うこと。遊びなどの経験のなかで、見たい！もっと知りたい！もっとやりたい！と心が動くことで一歩踏み込むことができると、再確認しました。

『学ぶことは、自分のあり方を変える努力』

                                       チーム普照！頑張ります！

                                          ３歳以上児保育教諭

ある朝園庭に薄っすら積もった雪を窓の外から「ゆきだよ！触ってごらん・・・。」

子ども達がやってきました。

そ～おっと触りながら「つめたい！！」と、言わんばかりに、顔の表情は固まっていました。

保育室に持ち込むと・・・。⛄

初めは勢いよく手を伸ばして「つめたい！」と頬に手をあてたり、段々手が冷たくなってくると・・・

顔の表情も硬くなり、「ひと休み(^^♪」

でもまた触りたくなり・・・何回も繰り返しているうちに

容器の中には水だけが残っていました。子どもたちは、今まであった雪がなくなり

不思議そうな顔で、何回も何回も容器の底を撫でていました。かわいかったです。☺

雪に触れ「冷たい～」と言って顔をしかめたり、「キャーキャー」と喜びの声を上げるなど

冬にしかできない体験をして、楽しそうでした。💛

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

毎日食事の時に使用する口拭きを干していると、子どもたちがやってきて手を差し出してきました。

そこで手伝ってもらうことに・・・。

子どもたちは大人の仕草を何気なく見ているようですが、観察力の達人！！

洗濯物を「パンパン！」と振りながら広げて「はい！どうぞ！」

お家の方がするのを見ているのでしょうね💛

月齢は小さくても、お手伝いすることで自分も役にたっていると思えることが、

自信になり成長へとつながっていきます。ちょっとお手伝いをお願いしてみては・・・☺。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

１月２０日（土）に行われたなかよし発表会！！うさぎ組（２歳児）は残念ながら１名お休みでした。２回目、３回目の参加の子、初めて参加する子と様々。江島公民館に登園してきた子どもたちは、いつもと違う雰囲気を感じ取り、何だか不安気な表情…保育教諭のそばを離れなかったり、「ママがいい～～…」と泣いていたり…。

でも、去年と違うところは、子どもたちの心も成長していて、気持ちを切り替えられるようになったこと！！

しばらくすると落ち着き、頑張ろうという気持ちになったようで。その後は、お家の方を見ても、へっちゃら！！この変わりぶりには、私たち保育教諭もちょっぴり驚きです。

そんなこんなで始まったなかよし発表会！！舞台に立つと、子どもたちはいつもと変わらない笑顔で楽しんでいました。うさぎ組（２歳児）の取り組みは、いつものお集まりの様子と子どもたちの大好きな絵本「とんでもない」をモチーフにした生活・劇あそび。どの動物になるか、子どもたち自身で決め、はりきって取り組んでいました。よく「発表会の練習、大変でしょ？」と言われます。当園は、発表会のための練習はやっていません。普段の取り組みの延長上なだけです。大好きな物語の中に、いつもの生活の中の遊びや活動を取り入れているだけなので、子どもたちも無理なく楽しく取り組むことができるのが、普照こども園の発表会スタイル！！それこそが子ども主体という大事な所です。本番でも、子どもたちの‟楽しい”気持ちがあふれているのを感じて頂けたのではないでしょうか？！

そして、大好きなアンパンマンも登場し…いくら好きとはいえ、大きなアンパンマンが目の前にくると…(T_T)という子もいましたが、楽しい言葉・楽器あそびができました。みなさんの温かい拍手とご声援に、子どもたちも満足！達成感を味わえたようです。子どもたちの成長、子どもたちの力って、大人の想像する以上ですね❤（泣く子がいないことに一番驚いていたのは、保育教諭たちでした(^_-)）

２歳児担当保育教諭

この日の朝は、一面銀世界！大人は・・・、子どもはワクワク(*’▽’*)

この日の活動は、室内・戸外の選択制にし、自分の遊びたい場所で遊ぶことにしました。

戸外を選んだ子どもたちは、誰よりも早く雪に触りたい！誰より早く氷を見つけたい！と目をキラキラさせていました。

流行る気持ちを抑えて約束などを確認したあと、それぞれ狙っていた場所へＧＯ！！

前日から水を入れていたバケツへ向かう子。

ののさまのおにわのビオトープへ向かう子。

プール付近を覗きに行く子。

お日様広場を探しにいく子。

など、様々な姿がみられました！

雪☃️や氷❄️に触れた時の感動や発見は、私たちが提供する環境では得がたい、多くの経験と学びの機会になったと思います。

時間が経つにつれ、雪や氷が溶けてなくなる事に気づいた子どもたち！

新しい遊びを見つけ楽しんでいました。

 発表会で使ったピンクのバルーンが屋根に変身したり、電車に変身したり、発表会ごっこをしたり。

タイヤにかけてる板をこどもたちで置き換えて、忍者ごっこを楽しむ姿も！

寒さが嘘のように、元気いっぱいの子どもたちでした。私たち大人も子どもたちに負けられませんね！

                                                                                             ３歳以上児保育教諭

ももぐみ（３歳児）のステージでは、おにとももたろうに分かれ

「鬼の大好きなお肉🍖とももたろうの大好きなきびだんご🍡を取りに行こう！！」

ということで・・・普段から保育で取り組んできた、子どもたちが大好きな　”　ゴー,ストップ,ゲーム　”　や表現あそびを取り入れました。

ピアノの音に合わせ、倒れたり止まったり、くるっと回転！！

ステージで使用した、きびだんごやお肉、宝箱、鬼のお面も子どもたちと一緒に作りました☆

幕が開く前には、緊張している子、「たのしみ～」「がんばろう☆」と笑顔いっぱいの子とそれぞれ！！

毎回違う子どもたちとの掛け合い・・・当日、保育教諭もドキドキ☆

ちょっぴりテンションがあがってしまうお友だちもいましたが、子どもたちの好きなこと！得意なことを生かしてみんなでたのしく発表することができました.

青組のお姉さんもお手伝いをしてくれました！！

ふっちゃんピックでも登場した青鬼👹も、ももぐみのステージへあそびにかけつけてくれていたんですよ☆

「今日は何曜日？」と曜日にも少しずつ興味示し始めた子どもたち！

最後は子どもたちが大好きな「おどるんようび」のダンスをみんなで☆

普段の元気いっぱいの子どもたちの様子をみていただけたと思います。

みんなの楽しそうな笑顔をたくさん見ることができました☆

３歳以上児担当保育教諭

普照子ども園でも雪が降り、窓の外は雪景色。

降ってる雪が落ち着き、子どもたちに

「外に散歩へ行ってみる？」と聞くとすぐに

「行くー！！」「ゆき、見るー！！」と元気のいい声が。

外に出ると「さむーい！」と言いながらも雪を触ってみたり氷を

持ってみたりとこの時期にしか触れることの出来ない体験を楽しみました！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

劇遊びは、３つのグループ（どんぶらこっこ・アイドル・ヒーロー）に分かれて取り組みました。

まずは、どんぶらこっこグループ！水の妖精が得意なスキップで登場し、複雑な動きで流れを表現しました。

おじいちゃんとおばあちゃん、水の妖精で、桃の大きさを教えてあげることに！ピンクのバルーンで大きな桃🍑を作る事ができました！実は桃の形を綺麗に見せる為に、バルーンの中に副園長も入っていたのですよ！

最後はみんなでパーティをすることに！ラインダンスで盛り上がり★おしまい。

次のアイドルグループは、ももたろう＝アイドルということで、アイドルってどんなの？で、ストーリーを子どもたちと組み立てました。

 キジやイヌ、サル役の子どもたちが、「フラフープしたい！」「ダンスがしたい！」「ピアニカ・木琴がしたい！」と子どもたちの得意なことを生かし、

桃のプリンセスやももたろうとお友だちになることができました☆

みんなを笑顔いっぱにするにはどうしたらいいんだろう・・・とみんなで演奏会をひらくことに☆

子どもたちの素敵な演奏で、お家の人からもたくさんの笑顔がみられました！！

ダンスの振り付けやタンバリンのリズム、言葉の掛け合い等年長児を中心に子どもたちで考え取り組んできました。

子どもたちの思いやアイディアがいっぱいつまったお話になりました☆

みんなをしあわせに、鬼となかよくするために鬼ヶ島へしゅっぱ～つ！！

最後はヒーロー。鬼は、怖いとか嫌われてるってイメージが強いけど、実はヒーローになりたくて特訓中！というストーリーで、ブリッジや前転、側転と子どもたちの得意なことを披露しました。

技が決まると子どもたちもにっこり！！お家の人にかっこいい姿を見てもらおうと子どもたちは大張り切りでした☆

用具の出し入れも子どもたちで！！子ども主体で楽しく表現することが出来ました。

去年は恥ずかしがってセリフを言えなかった子が堂々とステージに立っていたり、大きな声でセリフを言い、

桃組のお友だちのお世話をしていたり・・・子どもたちの成長を感じていただけたのではないでしょうか☆

劇あそびがおわったあとには、「楽しかった～☆」「また、劇あそびがしたい！！」などと、たくさんの声が聞かれ

嬉しく思いました。大きなステージ！！達成感を感じ、自信につながったようです。

子どもたちがアイディアを出し合ってつくったストーリー！！とてもたのしい劇あそびになりました☆

３歳以上児担当保育教諭

オープニングは、黄組（４歳児）の元気太鼓！

初めての披露に、ステージ裏では『ドキドキする』と子ども同士で思いを共感したり、振り付けの動作を確認したりと、ソワソワ(๑˃̵ᴗ˂̵)

バチ受け渡し時に保育教諭とタッチをして、パワー注入！気持ちを切り替え、スイッチオン。

いざ幕が開くと、緊張を楽しみながら堂々と太鼓を打つ事ができました。

会場の皆様から沢山の拍手を頂き、自信になったことと思います。

３歳以上児担当保育教諭