６月１日（木）に青組（５歳児）の子どもたちで、ウサノピアへ　カッパ座観劇　”つるのおんがえし”　を観に行きました。

行きは路線バスで・・・この日はPM２．５の数値が高かったのでマスクを着けて、最寄りの　”柳ヶ浦高校前”　のバス停まで歩いていきました。

車が通るたび「車が来ましたよ～」「止まります～！」と声をかけあい、車の通りが多い時間帯・・・何度も何度も立ち止まりましたがゆっくりバス停まで歩いていきました。

さすが青組の子どもたち！！すれ違う地域の方にも、「おはようございます」ときちんと挨拶もできました☆

バス停ににつくと「バスは何色かな～？」「楽しみ～♪」と子どもたちの会話も弾み・・・

バスが来ると「あ、来た！！」と大喜び！！

１００円玉を片手に握りしめ、出発進行～！！

子どもたち自ら整理券を取り、バス賃も一人ずつ払います。

”上田”で下車すると、整理券とお金を運賃箱に入れウサノピアへ！！

はじめてバスを利用するお友だちも多く、とても貴重な体験ができました。

いよいよ開演です！！

カッパ座のお話は、「やくそくまもろう！」　「なかよくしよう！」　「あいさつしよう」　の３つのキーワードから始まります。

おはなしは「　つるのおんがえし　」ステージから人形が出てきたり、音楽にあわせて手拍子・体を動かしたりとたのしくおはなしが進んでいきました。

のの様のお庭だけでは、物足りなくなり、おひ様広場で遊ぶようになったうさぎ組(２歳児クラス）の子どもたち！！年上のお友だちが遊んでいる様子を見ているうちに大きな乗り物にも興味を示し、「乗りたい！乗ってみたい！」という気持ちが膨らみ、色々な乗り物にチャレンジ！！三人乗りの物にも気持ちを合わせて上手に運転？また、サドルが長く、重たい物も小さな体で、一生懸命動かしている姿に微笑ましさと、たくましさを感じます。

どうしても体の大きさからいっても無理な乗り物、でも子どもたちの憧れのジープ！

動かせなくても座っているだけでも、以前は満足していましたが、今は違います！動かしたい！気持ちで一杯・・・傍で見ていた年上のお姉ちゃんが、押して動かしてくれました。また、別の乗り物の荷台にも乗せてくれ子どもたちは、大満足！！子どもたちの願いを叶えてくれてありがとう！！日頃から異年齢でのかかわりが多いため小さなお友だちへの思いやり・優しさに触れた瞬間でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２歳児担当保育教諭

　「先生見て」と興奮気味の男の子ふたり！日曜日にあるテレビ番組の話をしながらカプラを使って！キャラクターを完成させていました。

　内容について二人で「ここはどうだった。 あそこがかっこよかった。ポーズはこうだよ！」など自分のイメージと相手のイメージを共有しながら楽しんでいました。 

子どもの発想力の豊かさに感心したかかわりでした。 写真をとった後も、ポーズの手の角度等で、盛り上がっていました。

先週、青組（年長児）はお泊まり保育で香々地青少年の家へ行きました。 香々地青少年の家には県内外の幼児施設や小中高、スポーツ団体など、様々な利用者がいます。

この日も当園以外に小学校、幼稚園が利用していました。 活動時間も決まっているので、食事も食堂で同じ時間に食べるのですが、そこでい嬉しいことがありました。

普照の子どもたちは、自分でご飯やお茶をつぎ、全て子どもだけで用意します。  こぼしても子どもたち自ら処理します。 大人は見守り、子どもたちが困っていると、適切な言葉を掛けたり援助をします。「いただきます」の挨拶や時間のお知らせも普照の子はお当番が言います。普段の取組の延長上なので、環境が違っても子どもたちは迷うことなく、スムーズに行動出来ます。

香々地青少年の家の方からも「子どもたちが自立してますね！子どもだけで取り組むのは見たことないですねー。 」と褒めてもらいました。

昨年受講した研修で、今の小学生は自主的に行動できる子が本当に少ないということを学びました。小学校に行って、自分で考え、自分から行動出来る子になるかならないかは、各園の保育方針・保育形態、環境設定＝子供と関わる大人の責任だとこの光景を見て感じました。

当園後、朝の準備が終わったら、プレイボードを見て、どの遊びができるのか確認する子どもたち！

ブロックゾーンでは、集中して自分の想いを形にして遊ぶお友だちや友だちと一緒に作り上げようとするお友だちなど様々なかかわりが見られます。 また、ゲーム・パズルゾーンでは、友だちと一緒に、コマやかるた取りを楽しむ姿も見ることができるようになってきました。 人気の光ゾーンでは、「3人まで」というルールを守り、狭い場所には入る楽しさや、光の美しさや不思に興味津々。

　様々な場所で、子ども同士のかかわりが見られます。

大人が子供を信じ見守ることで、友だちと意見が違っても自分たちで解決 出来たり、教えてあげたりする姿がたくさん見られます。  そんなかかわりをみるたび、信じて見守ることの大切さを感じます。 日々成長している子どもたちの様子、教諭のかかわりを振り返り、質の向上ができるよう研修を重ねていきたいと思います。

　天気の良い日は、戸外あそびをしながら、子どもたちは、とびっきりの表 情を見せてくれます。

特に砂場で泥水あそびをするのが楽しみになっていて、保育教諭から声をかけられ靴を脱ぎます。

４月は、保育教諭が靴を１歳児玄関前の階段まで持っていっていましたが、毎日の習慣で今では子どもたち自身が置きに行っています。またその後ろ姿は、何とも言えないくらい可愛く・・・ ♪

一瞬の姿ですが、私にとってほっこりと癒される時間です♪

山を作り、ホースが出てくると子どもたちも自然に集まってきます。

水たまりの中に入ってジャンプしたり、中には寝そべってあそぶ子どもの姿も★

ある男の子が「せんせー」と呼ぶので「なあに？」と応えると、

目をまん丸にして、筒の下を覗き見をしています。指を差し、じっと観察中・・・。

どうなってるんだろう？と疑問を抱きながらも私たちの真似をして筒を動かしたり

筒の中を覗き込んだりとあそびを広げながら創造力や創造性を養っているようです。

いろいろ覚えて学んでいくので遊びこめる環境を作っていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１歳児担当保育教諭

青組はお泊まり保育で、香々地青少年の家に来ています。 天気にも恵まれ、自然に囲まれたアスレチックを満喫中です！

子どもたちの笑顔が溢れてます！ 夕方からはプラネタリウムです。

今月のクッキングはジャムサンド。青組（5歳児クラス）になり、毎月一回行われる「クッキング」がスタートしました。エプロンやバンダナをお友だちと助け合いながら着けると、手洗いもしっかりと！！衛生面には十分気をつけ、子どもたちも念入りに手を洗っていました。給食担当の先生から材料や作り方の説明があり、いよいよ「ジャムサンド」作りに！！

パンにジャムを塗る作業では、丁寧にスプーンを使いジャムを広げていました。ジャムを塗った後はパンを切ることに。包丁の使い方を伝えると手を切らないように「猫の手」にして気をつけながらパンを慎重に切っていました。切り方は二通り、三角でも四角でもＯＫ！！それぞれ好きな切り方を選んで切っていましたが、三角に切るのはちょぴり難しかったようです。

出来上がったジャムサンドはみんなで美味しく頂きました。自分で作った喜びで大満足の子どもたちでした。

３歳以上児担当保育教諭

「さぁ～戸外へ出てあそぼう！」と思いきや、ＰＭの数値が高かったり黄砂で残念な思いをすることも！！

今日は室内でチャレンジごっこ！！

いつもアーチ形の遊具の上にマットを置いているのを、今日は除けてみることにしました。

側で見ながら「ハラハラ！ドキドキ！」手を出したくなる時も・・・。 でも一人一人の発達を把握し見守ることにしました。

子どもたちは手を置く位置に迷ったり、途中で止まって考える姿も見られましたが、

何度も挑戦しているうちに動きもスムーズになっていきました。 

子どもたちのチャレンジ精神旺盛に感銘を受けました。

　　ひよこ組（０歳児）のお友だち・・・

新しいお友だちが仲間入りし、賑やかになりました。

一人遊びをしていたお友だちも、玩具等の環境を通して友だちとかかわりながら遊べるようになっています。

　４歳児の女の子がひよこ組へあそびにきてくれました。

“いないいないばあ”をして遊んでくれたりと、小さなお友だちも大喜び！！

お姉ちゃんの肩につかまり立ちをし、話しかけてもらえるのを今か今かと待っています。

少しの間、この距離で遊んでもらって満足して、違う遊びへ・・・。

　４歳児の女の子が振り向き、座って遊んでいる男の子と並んで座ってみると

「あれれ・・・？似てる。