「見守る保育～藤森メソッド」について

本園の保育の幹である 「見守る保育（藤森メソッド）」 について、

嬉しいことに「子ども主体＝自由保育？」　「子ども主体の規律とは？」という疑問の声をいただきました。

そこで改めて、園が大切にしている考えをお伝えします。

 

🌟 『見守る保育』は、自由放任とはまったく異なります　　　　

『自由保育』ではありません

藤森メソッドにおける“子ども主体”とは
「自分で考え、選び、行動し、責任を学ぶ力を育てる」という教育です。

子どもが自分で選ぶ機会を大切にするとともに、
園では、「安心」「秩序」「生活のリズム」という*明確な枠（環境）*を整えています。

つまり、

• 枠の中で安心して挑戦できる（失敗を恐れない）
• 自分で考える力が育つ
• 自己調整力（自分をコントロールする力）が伸びる

　　という教育的なねらいを持った方法です。

 

⚖️ 主体性と規律は対立するものではありません

「規律」と聞くと、“大人が決めたルールに従わせること”という印象があるかもしれません。しかし、本園が大切にしている規律とは次のようなものです。

✔ 自分とお友だちが安心して過ごせるための約束（秩序）

✔ 守らされるのではなく、自分で理解して行動できる力を育てること

✔ 叱られるから守るのではなく、理由がわかるから自然と守れる状態

見守る保育では、大人が「こうしなさい！」と指示しなくても、子ども自身が「どうしたら気持ちよく過ごせるかな？」と考える姿を引き出していきます。　　　

「やらされてる」と子どもの内面には響いていきません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責：園長