青組(5歳児)の子どもたちがカッパ座”オズの魔法使い”の観劇に行ってきました。

行きは最寄りのバス停「柳ヶ浦高校前」まで歩きましたが、交通量の多い時間帯‥

「車きましたー！」「止まってー！」と声を掛け合いながら、慎重にバス停まで歩きました。

バス停到着！

子どもたち自ら整理券を取って乗り込み、運賃も1人ずつ支払います。

「あ！ここ通ったことある！」と弾む会話。

整理券と100円玉は絶対なくせない！と握りしめる手は少し緊張気味です(^^)

「上田」のバス停で下車し、ウサノピアに到着！

到着した安堵感と、これから始まる劇への期待でテンションの高い子どもたち(^^)

カッパ座のお話は「やくそくまもろう！」「あいさつしよう！」「なかよくしよう！」の3つの合い言葉でスタートします。

おはなしは「オズの魔法使い」

「おぉー！キラキラビーム！」

照明やスポットライトの光にも目がキラキラ✨

着ぐるみが何度も近くを通ってくれ、握手もできました♫

観劇の後は、お待ちかねのお弁当タイム♫

それぞれ好きな場所にシートを広げ、給食の先生が詰めてくれた、愛情たっぷりのお弁当をいただきました。

食べた後はみんな水分補給・暑さ対策をしっかりして、こども園へ出発！

およそ3.5キロの道のりを、時々休憩しながらしっかり歩いて帰りました。

「つかれたー！でも楽しかった！」と、大満足の1日になったようです(^^)

３歳以上児担当保育教諭

子どもたちが大好きなストライダー。

昨年より、スピードの出しすぎや衝突で声をかけられる子もちらほら・・・。  3歳以上児では、子どもたちが交通ルールを守り、約束を守ることの大切さに気づけるようにとみんなで話し、先日子どもたちに免許証を配布しました。

「今日は免許センターから先生がお友だちを連れてきたよ！」

と、紹介。

「〇〇先生ー！！」

「違います。免許センターの〇〇です。」

というやりとりのあと「みなさんは、交通ルールを守っていますか？」とお話をしてくれました。

免許証の種類が3種類あることや

ストライダー（乗り物）のルールは？

お約束は？とみんなで改めて考えていきました。

免許を配布するためには・・・視力検査を。

どちらかの目を隠し、保育者がもっている

Cの紙をつかって「上です！」「下！！」

と答え、視力検査クリア★

いよいよ免許証の発行です！

黄色いバックを持って、受付にも並びます！

しっかり、サインも忘れずに★

名前を書くお友だちもいれば、可愛いサインを書いてくれたお友だちもいました。

そして、一人ひとり免許証をGet★

「ママと一緒〜！！」と、とても嬉しそうにしていました。

「違反のシールが5個たまると免許証を回収します。免許停止っていうんだよ！」と、子どもたちに伝え、「免許証を返してもらうためには・・・」とみんなでお話しもしました。

先日、ののさまのお庭でストライダーに乗っているお友だちが

「スピード出し過ぎ！」「危ない！！」

「それはシールだよ！！」と声をかけあっていました。

あそびの中でも交通ルールを守り、

お約束を守ることの大切さや、

『交通安全』を意識できるようにしていきたいと思います。

次の免許更新は7月。

みんなで交通ルールを守ってゴールド免許を目指そう！！

3歳以上児担当保育教諭

毎日の活動の中で、青組（5歳児）の

子どもたちの活躍の場がたくさんあります。

毎日、お昼寝前には保育教諭が絵本の読み聞かせをしています。この日は、絵本を出すと、「あ！この絵本読める！」と5歳児の女の子。「みんなに読んでみる？」とお願いをしました。聞く方も絵本の世界に釘付け！！

絵本を読みおわると、「すごーい★」と、お友だちから拍手が。「ドキドキした〜」と言いながらも、みんなに感謝され表情はニコニコ。

絵本の読み聞かせがおわると、体休めの時間です。

「トントンします！」と桃組（3歳児）・黄組（4歳児）のお友だちを寝かせてくれます。

年下のお友だちだちにつられ、うとうとしてしまうお友だちもいますが（笑）

「目をつぶって！」「おしゃべりしないよ！」と声をかけ、「〇〇ちゃん寝ました！」「〇〇くん寝ました！」と、トントン名人がたくさんいます★

他にも、給食の片付けも子どもたちが

率先して、お手伝いをしてくれます。

毎日、子どもたちに助けられています。

いつもどうもありがとう★

3歳以上児担当保育教諭

先日、青組の子どもたちがプランターで夏野菜の苗植えをし、

黄組の子どもたちも「やさいをつくろう！！」ということで、

牛乳パックを再利用したミニプランターでラディッシュ（はつか大根）を育てることに。

２～３人ずつのグループに分かれ、グループの名前を子どもたちが決め、“あか・あお・ぴんく・ぷりきゅあ・ほしグループ”に決まりました(^^)

土を入れたり、霧吹きで湿らせたりして、いざ、種をまくと

「たねがちいさい！」「たねのいろはちゃいろっぽい」など様々な声が聞かれました。

「おおきくなるかな～？」「いっぱいそだてて、いっぱいたべるぞ～！」と不安半分、期待半分・・・。

そして、ラディッシュを育てていることが分かるように、絵を描こう！ということで、野菜の図鑑に載っているラディッシュを見ながらネームプレートを作りました。

自由画帳に絵を描いた子どもたちも⭐️

水やりも忘れずに…！

この日から数日…。

ラディッシュを見てみるとなんと芽が出ていました！

「おおきくなりそう！」と期待も膨らんだようです(^^)　

少しづつ大きくなっていくラディッシュを子どもたちと観察し、成長を楽しみながら育てていきたいと思います。

「おおきくなりますように！」

3歳以上児担当保育教諭

3・4・5歳児がする「色水あそび」にうさぎぐみ（2歳児）も参加させてもらいましたまずは年長児がしてくれる説明をみんなで座って聞き、色水あそびがスタート！ペットボトルの中のきれいな色水に興味はあるもののどうしたらよいのか・・・と戸惑う子どもたち。コップに注ぐと思わず飲もうとする子も

色と色を混ぜ合わせ色が変化すると「わあ～！！」と目を丸くし、興味津々！！年長児のお友だちが一緒に遊んでくれると、楽しさがわかり「ジュース！！」「コーヒー！！」と遊びもどんどん盛り上がっていました。他にも、ビオトープまで色水を運びダイナミックに色を混ぜ合わせるなど「色水あそび」を満喫しました！！色の変化や水の感触など、子どもたちにとって様々な経験ができました。

2歳児担当保育教諭

2歳以上児（2.3.4.5歳児）の子どもたちで

色水あそびをしました。

今回のテーマは、

『いろいろな色にふれよう！！』ということで、3歳以上児では、色水あそびに向け、みんなで準備をしました。

ペットボトルに絵の具をいれ、みんなでシェイク〜！！！

シェイク〜シェイク〜！！と子どもたちはルンルン★

色水が完成！！

でも、外で行う日までお預けです！！（笑）

子どもたちが楽しみに、また、色々な色に興味がもてるように保育室の一角に置くと・・・そこには毎日毎日子どもたちが集まり「先生〜色水あそびはまだ？」「あそびたい〜」と、待ち遠しいようでした（笑）

そして、当日！！

この日は、朝からウキウキ！ワクワク！

「汚れていい服着てきた！」「何分になったらはじまりますか？」とそわそわ！！（笑）

そして、ののさまのお庭に色水あそびがOPEN〜

ペットボトルからコップへと色水を入れることを楽しむ3歳児。様々な色水を混ぜ合わせ、新しい色をつくることを楽しむ4歳児。軽量カップを使い「100いれます〜」「300超えた！！」と、会話の中に数字が出てくる5歳児。こうやって文字・数を覚えていきます。

年齢によって様々！！

「紫になった！！」「僕は、抹茶〜」と、とても嬉しそうでした。

同じ黄色でも色が違う！？

「なんで〜なんで！！」と、不思議そうに

色の変化を楽しむ子どもたちも。

異年齢のかかわりもたくさんです★

「さあ、何色になるでしょうか〜」

「いれてあげるね！」と、さすがお兄さん★

ビオトープでもたくさんあそびました★

片付けは、青組の子どもたちが手伝ってくれました。ゴシゴシピカピカに！！

みんなで協力して、最後まで片付けてくれました。

色水あそび後は、「たのしかったね〜」と、笑顔いっぱいの子どもたち！！

色々な気づきや発見があったようです。

楽しかったね(^^)

また計画しようと思います。

3歳以上児担当保育教諭

先日、青組（5歳児）のこどもたちが夏野菜の苗植えをしました。

毎年、事務室前にある　”こども菜園”　にて野菜の栽培をしていますが、今年は新園舎設計の為プランターに。

子どもたちと話し、トマト・きゅうり・ピーマンの苗植えをしました。

3つの苗を見て「葉っぱの形が違う！！」「ハート♥️の形があるよー」葉っぱを触り、「ザラザラしてる！」と3つの葉の種類、形、感触と発見したお友だちがたくさんでした★

キュウリは人気のため、2プランター。

子どもたちで話しあい4グループをつくり、プランターにボラ土、培養土（栄養のある土）

を入れていきました。準備も子どもたちで★

 スコップで穴を掘り、慎重に慎重に・・・カップから苗を取り出しプランターの中へ！！

ピーマンは玄関前に。きゅうり・トマトは2階保育室ベランダに置いています。

まだ成長もしていない苗を見て、「ピーマン嫌いやけど食べれそう！」と子どもたち（笑）

看板づくりも子どもたちと一緒に行いました。 

これからみんなで水やりをしながら、野菜の成長や観察を楽しみたいと思います。

「　おおきくなってね★　」

子どもたちと大事に育てていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3歳以上児担当保育教諭

大型連休後、子どもたちは自分が経験して楽しかったことが言いたくてたまらない様子。友だちに旅行先でもらったパンフレットを見せながら楽しかったおもいでを話す様子も見られました。

宮崎県へ遊びに行ったお友だちが、次は鹿児島へ行くという話をしていると、「宮崎県はどこ？鹿児島県は？・・・大分県は？」ということになり「せんせい～大分県どこにあるの？」と・・・。こども園にある日本地図をみながら「みんなの住んでる大分県は～」と話していると新潟県を指し「恐竜やな」と面白い気づきが！！

そこで、みんなで日本地図を作ることになりました。

こども園にあるパズルから私たちが住んでいる日本は、海に囲まれていること分かり、絵具を使って海をつくりました。それから、九州地方・四国地方・中国地方とパズルと同じような色を子どもとたちと作り、日本地図を作り上げていきました。

出来上がるまで３週間近くかかりましたが、２階の保育室入口にステキな地図ができました。

  この日本地図に、これからどんな発見、気付き、思い出が埋まっていくのか、楽しみです！

                           フリー保育教諭

5月18日（土）に保育参観がありました。

この日は朝から雨・・・

3歳以上児では、2階保育室に桃組・黄組（3・4歳児）、

本堂に青組（5歳児）と2つのグループに

分かれゾーンあそびを楽しみました。

2階保育室では、お絵かき製作ゾーンやゲーム・パズルゾーン、絵本ゾーンなどでお家の方と一緒に楽しみました。

普段している遊びや玩具をお家の方に見せ、一緒に遊んだり、絵本を読んでもらったりして、親子での時間を楽しんでいました♪

お家の方が来ることを前日から楽しみにしていた子どもたちだったので、終始ニコニコ(^^)でしたが…、お家の方が総会へ向かうときは、離れたくない気持ちでいっぱいで涙する子どもたちも。それだけ、嬉しかったという証拠ですね♪

本堂では、ままごとあそびやゲームパズルゾーン・

製作ゾーンをＯＰＥＮ★

場所（環境）は、変わりましたが、

子どもたちはいつも通り遊びに集中！！

お家の方と一緒に折り紙をしたり、ＫＡＰＬＡを高く積み上げたり・・・「見て見て！！」「こっちにきて！」と、子どもたちも嬉しそう！！笑顔いっぱいの1日でした(^^♪

少しの時間でしたが、お家の方には、

子どもたちの心と体の成長を

感じていただけたのではないでしょうか。

お忙しい中、多くのご参加ありがとうございました★

3歳以上児担当保育教諭

５月１８日（土）に保育参観がありました。

りす組の子どもたちは、室内で滑り台や絵本を読んだり、保護者の方とカエルの制作をしたりしてすごしました。

保護者の方のほうを気にしながら遊んだり、絵本を読んでもらったりと、どの子どもたちも楽しそうな様子！

カエルの制作では、シール貼りやお絵かきなど、保護者の方と協力しながら作品を作りあげました！

お部屋にカエルが現れるのを楽しみにしててね～！！

少しの時間だったけれど、楽しい時間を過ごせてよかったね！　　

0.1歳児担当保育教諭