私は子どもたちと過ごす中で、「一緒にしよう！」「手伝ってあげようか？」と、友だちに優しく声を掛ける、子ども同士の関わる姿を目にすることがたくさんあります。

事例を挙げると

↑　3歳以上児たちと秋の自然探しをしていた際、興味を持って近づいてきた1歳児に気付き、「これしたいの？」「一緒にしよう！」と、自分から遊びに誘う姿。

↑　どんぐりの殻が取れずに困っている2歳児に、「取ってあげようか？」とすぐに手を差し伸べる5歳児

↑　ジャングルバスで餌をあげることに少し緊張しているお友だちに、「一緒にしてあげよっか？」と声を掛け、横で支える姿。

 

こうした子どもたちの姿を見ていると、今目の前にある優しさは、決してその場だけで生まれたものではないのだと感じます。

 

自分自身が年上のお兄さんお姉さんから優しくしてもらった経験や、一緒に遊んでもらった経験が心に残り、今度は自分が誰かに手を差し伸べようとする姿に繋がっているんだなあと日々感じます。

保育者が言葉で伝えたり、関わり方を教えたりするだけではなく、子ども同士の関わりの中で、自然と気付き、学び、経験を重ねていくことの大切さを改めて感じました。

 

日々の何気ない関わりの中で子どもたちが自分で相手の気持ちに気付き、「何かしてあげたい」「一緒にやってみたい」と思い、自ら行動する姿がたくさん詰まっていることを、最近より一層実感しています。

すぐに大人が手を出すのではなく、子どもたちの育ちや関係性を見守っていきたいと思います。

 

3歳以上児担当 M