泣き声からスタートした新年度。環境にも少しずつ慣れ子どもたちの表情も変わってきました。

｢はじめての一歩｣｢偶然から始まる気づき｣子どもたちと｢今｣を一緒に楽しんでいます。

 

粗大運動と微細運動のバランスを考え｢近づきたい、触ってみたい｣という思いから子どもの動きを引き出す環境を工夫していきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0，1歳児担当保育教諭