日々生活の中で、子どもたちはお友だちの行動や上のクラスのお兄さんお姉さん、大人の動きをよく見ています。

興味のあるものには、”やってみたい”を言葉や行動で示してくれます。

 

◎お当番活動🧑🏻‍🍳✨

鈴を鳴らして「おしらせ」をすると、子どもたちから”私もしたい！” “チリンチリンしたい” という想いを伝えてくれ、職員と一緒に台拭きを持って机を拭く・トレーやお皿を運ぶお手伝いをしてくれます。

その後には▶︎　楽しみにしている、鈴を鳴らして食事やおやつの準備が出来たことをお友だちへ「おしらせ」してくれています。

鈴を鳴らすことやお手伝いをすることの楽しさを感じたことから、お当番活動を積極的に行い”出来たことの喜び” “達成感” が子どもたちの表情や行動からとても伝わってきます☺️

 

私は、お当番活動だけでなく遊びの中でも、野菜の玩具を鈴に見立ててお知らせをしている姿が見られ、”経験”したことの楽しい気持ちを違う形でも表現しており、とても素敵だなと感じました🫧

◎ままごと🥣

ままごとゾーンに、ベビーカーが登場🪄

赤ちゃんの人形やミルクをベビーカーに置いて、部屋を散歩！

散歩しながらも、赤ちゃんの表情を伺いながらミルクをあげて、抱っこしてとお世話をしてくれています。

そんな優しい姿が見られ、いざ小さなお友だちが鼻水が出ていたり、涙を流していると顔を見て様子を伺い、ティッシュを持ってきて鼻水を拭いてあげる・頭をなでなでする、姿が見られます。

お友だち同士での関わりも増え、先生になりきり優しい姿も増えてきているように感じます🌱

 

私は、子どもたちの観察力に驚かされています😳💥

子どもたちの”してあげたい” “やってみたい” 気持ちを大切にしながら関わっていきたいと思います。

 

2歳児担当 E