五百羅漢までお散歩へ行ってきました。子ども園の門を出ると、ちょっと進んでは座り気になる物を拾う！！ゆっくりゆっくり進んでいきました。

目的地へ着くことが目的ではなく、帽子を被り靴を履くところからがお楽しみ。

春の全身で感じながら子どもたちのウキウキは止まりません。

疲れて立ち止まっているお友だちを迎えにいったり、草村を這うテントウムシに気づいたり可愛い姿が沢山見られました。

お茶休憩後、五百羅漢お邪魔させて頂きました。興味のある方へどんどん進み💦満足したら別の所へ。

駐車場横の草村が気に入ったようで入ったり出たりタフな子どもたちです。疲れると

中に入り込み一休みするお友だちもいました(*^_^*)

日向ぼっこをしていたおばあちゃんを見つけると｢ばいば～い｣と手を振りご挨拶。

子どもたちのパワービックリした散歩でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0，1歳児担当保育教諭

暖かい日が続くと、子どもたちの好奇心も開花🌻ちょろちょろ小川の水遊びが、ダイナミックな泥んこ遊びへ発展。

「うれしい♡たのしい♡だいすき」の気持ちが表情から伝わってきます。

 
ビオトープのメダカが気になりながらも”楽しい 気持ちが大きすぎて～”メダカになって一緒に楽しんでいました。

お腹が減ったらお部屋へ。お兄さんお姉さんが送ってくれます。後ろ姿が可愛くて📷パシャリ。0歳から6歳まで異年齢の環境って素敵ですね♡

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0，1歳児担当保育教諭

大きな声にびっくりしたり、したいことを見守ってほしいお友だちもいるので、おやつを食べ終わったらすぐ戸外へ行きました。

静かな園庭に歩くことを楽しむお友だちの足音

楽しくて出る小さな声が聞こえてきます。

時間がたつと子どもたちの人数も増え、賑やかな園庭へ。

皆が”楽しい”を経験できる環境でありたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0，1歳児担当保育教諭

｢つくしを探しに行こう｣と散歩へ行ってきました。１歳児のお友だちは誘導ロープを握って、春の自然を五感で感じながらゆっくりゆっくり歩きます。草花、歩いている猫を見つけるとおおきな声で指さしをして教えてくれます。伝えたい思いが表情、言葉から伝わってきます。小さな物が気になると座り込み観察したり拾ったり。０歳児のお友だちは宝探し！持ってきた鞄に、石や草、葉っぱを入れては捨てと散歩を楽しみました。つくしへの興味はちょっとだけ。来年の春の子どもたちの気づきが楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0，1歳児担当保育教諭

天気の良い日は子どものたちもるんるん。戸外へ行く準備も積極的。ままごと、小石拾い、乗り物、泥んこ遊びと好きな遊びを選んで満足するまで楽しんでいます。

五感をフルに働かせ遊び込む　　遊び＝学び　石に触れて固さを感じたり砂を触ってさらさらの感触を知ったり、ぽかぽか天気の時は水の気持ち良さを知るなど。生活・遊びの中で非認知能力は育まれて行くことを感じます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　0.1歳児担当保育教諭

最近、外へ出ると自分の影が気になる子どもたち。

「ちょっと先生の手に乗せて！」と言うので、どうやって乗るのかと思ったら‥

なるほどー！！

子どもたちは遊びの中で影踏みをしたり、影絵遊びをしていたのですが、遊んでいるうちに、朝と夕方では太陽の位置が違うこと、曇りの日は影がどこかに行っちゃう(見えない)こと‥いろんな事に気付いて、教えてくれました。

興味を通して、いろんな物事を感じ取る力、観察力、すごいですね！

子どもたちのつぶやきに驚かされます。

これからまたどんな発見をしていくのか楽しみです♪

２歳児担当保育教諭