なんの音？・・

2022/08/08

ちょっと前のお話

園舎前の道路をトラクターが、通ると・・音に敏感な子どもたちは、「なんの音かな～？」・「先生！トラクター！」と、大騒ぎ！！窓際に駆けつけ行方を追っています。

その日は、丁度、保育室前の田んぼへ入って行きました。子どもたちは、気になって、気になって見たくてたまりません。次、次に抱っこして見ていたのですが・・子どもたちの目線からも塀の隙間からトラクターが、動いている様子が見えました。暫くの間、ずっと目が釘付けになっていた子どもたちです。

きらめき組の子どもたちは、はたらく車が、大好きです。週に２回くるゴミ収集車のおじさんにも「ありがとう！」と、大きな声で言っていました。お仕事お疲れ様です。　　　　　　　　　　　2歳児担当保育教諭

憧れのランチルーム♪

2022/08/05

きらめきぐみもランチルームでおやつや食事を食べるようになりました。

これまで手洗いに行くたびに上のクラスが食べている様子をじっと見ていたので、憧れのランチルームに仲間入りするのがとても嬉しい様子♪

ガラスの向こうに見える給食室の風景。

朝のおやつを食べながら、給食の食材や調理する様子を見ています。

給食の先生とのコミュニケーションも楽しいようで、ニコニコ手を振り、おいしそうに食べる子どもたちの姿を見て給食担当の先生も嬉しそうです。

ランチルームで食べるようになり、自然と食への意欲が増していて、私たちも共食の楽しさ、食べる環境の大切さを改めて感じています。

今日もたくさんおかわりに来てくれるかなぁ〜？

２歳担当保育教諭

お泊まり保育🌈Part2

2022/08/03

　汗を沢山かいたあとは、シャワーをあびて汗を流しました。髪の毛から足の裏までしっかりゴシゴシ洗い、スッキリ✨した後の写真です笑

シャワーが終わると楽しみにしていたカレー作りのつづきをしました🍛🥄

カレーの鍋は３つ。IHとガスコンロがあり、火の取り扱い方や、危険性をみんなで考えました。「火は燃えてしまったら火事になる。」と楽しいことにも危険があることを確認し、事前に決めていた３つのグループに分かれてカレー作りスタート⭐︎

壁に貼ってあるレシピには、お肉を先に入れると書いていましたが、「おうちでは先に玉ねぎを入れてたよ！」という声も聞かれ、「次は何の食材入れるー？」と話し合い、グループによって食材を入れる順番は様々でした。

焦げないようにお鍋の中を混ぜながら、

おいしくなーれ♡の魔法をかけていきます。

食材を全部入れ終わると、次はお水を入れました。

お水の量は…？「どのくらい入れるの？」の、困ってる様子の子どもたち。レシピを見てみると、「計量カップって書いてる！」とヒントを発見し、給食の先生に計量カップをもらいにいきました。が、「お水の量は測れるけど、どれくらい入れるかわかんないよ！」とまたまた問題発生💦

カレールーが入ってる箱を見てみると、お水の量が書かれていました♪

カップの線に合わせてお水をついで、お鍋の中へ

1人はお水を入れて、もう1人は混ぜて協力プレイ✨

みんなで順番に混ぜながら、コトコト煮込んでいきます。

“ぐざいにひがとおったら”カレールーをいれる

とレシピに書いてありました。「具材に火が通ったかわからないよ？どする？」とあたふた、、、。

すると、「火が通ったら柔らかくなるはず！」と良いひらめきが！「爪楊枝で刺したら柔らかいか分かるよ！」とアイデアがでて、給食室へ爪楊枝をもらいにいき、お鍋の中の具材にプスッと刺してみると、

1回目は、「まだ硬いみたい…」とまだまだ煮込みがたりず、もう少しコトコト煮込み、「そろそろいいかな？？」と刺してみると、スーッとくしが刺さり、「あ！火が通った！」と嬉しそうにルーを投入♡

ルーが綺麗に溶けてとろみがつくまでみんなで混ぜたら、つ・い・に…完成☆

もう少し煮込んでいる間に、お待ちかねのスイカ割りの時間🍉

目隠しをして、5秒回ってからよーいスタート！

何も見えないことに、最初は「こわい、、、」とすぐに目隠しを外そうとするお友だちもいましたが、周りの声に耳を澄ませて、スイカの位置まで一歩一歩進んで行く様子も見られました。応援のお友だちは、「こっち！そっちじゃないよ！」という教え方から、見えないお友だちにどうしたら伝わるのか…と子どもたちが考えたようで、次第に「右！もうちょっと前！そこ！ストップ！」と教えてあげる言葉も変化していきました♡

途中、目隠しをしているお友だちが、応援席の方にきて、棒（柔らかい）が当たりそうになるハプニングや、先生たちの挑戦もあり、