2015年 12月

*うれしいな~*(2歳児)

2015/12/15

天気のいい日は戸外あそびを満喫しています。

進級当初は遊具の側を通り過ぎるだけでしたが、今では「挑戦してみよう!」とする姿がいろんな場面で見られるようになりました。

DSC09919 ”みどりの杜”で登り棒に挑戦し上まで登ることができました。

 「先生手に何かできたー。」

 見ると手のひらに数個のマメが。「がんばったね・・・」

 嬉しそうに笑いながら更に挑戦する姿にびっくり!!しました。

DSC09920 「私もやってみよう~!」

 お友だちの姿を見ながら、挑戦するする姿こそ成長の証では・・・。

 一人一人の成長を受け止め、励ましていきたいと思います。

 

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 お友だちとあそびも共有できるようになりました。

 「サファリには動物がたくさんいるんだよ」

 「トラです~。私はゾウがいいな~。」 

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  「ぼくのかおだよ!」        「アイスクリームあげようか?」

 

 

  <ある日降園時間での光景***>

DSC00102「あいさつ運動」・・・玄関でお迎えに来たお家の方にあいさつをしています。

 りす組(1歳児)のお友だちも、緊張の中にもお姉さんたちに手をつないでもらい安心したようすで❤❤❤一緒にあいさつできました♪

 微笑ましいひとこまでした。お家の方々、子どもたちのお手本となる挨拶をお願いしますね!

 

                        2歳児担当保育教諭

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

戸外あそび大好き!(1歳児)

2015/12/14

ある日の戸外あそび。誘導ロープを持って園庭へ・・・。

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輪を持って歩くのも上手になってきました。

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園庭では、自分から好きなあそびをみつけて楽しんでいます。

 

☆丸太のぼり

「のぼれたよ~」

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☆ぞうさん滑り台

「楽しいよ」

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☆ままごとあそび

「上手にすくって・・・」

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「料理作ってるの」

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「ハウスの中も楽しいよ」

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☆砂山

「スコップ隊だ~」

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・・・一人一人がいろんな場所でのびのびとあそんでいます。

 

 

 

             0,1歳児担当保育教諭

キウイ採ったよ!

2015/12/12

先日、青組(5歳児)の子どもたちが園庭になっているキウイを収穫しました。

保育教諭の話を聞き、おそるおそる脚立の上へ!!!脚立の上へのぼると順番にキウイの収穫開始☆☆

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「毛がいっぱ~い」 「せんせい、ここキウイが3個もある~こことりたい」などなど

子どもたちは興味津々に取り組み、お友だちと楽しく収穫を行いました。

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収穫を終えてからはキウイの数を数えました。

「1.2.3・・・・あ、忘れた!!何個やった?」

と子どもたちに、保育教諭が「10個ずつ並べて、分けて数えてみたら?」と声をかけると

「あ、そっか!!」と、さすが青組の子どもたち!!あっという間に数を数えました☆☆

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今回は出来が悪く少なかったのですが、それでも全部で81個のキウイを収穫できました☆☆収穫したキウイはりんごといっしょに保育室でねかせています。

子どもたちはキウイを眺めながら「いつ食べれるの~?」「まだかな~」と、ウキウキしながら早くキウイを食べられる日を楽しみに待っているようです☆☆

 

                                             3歳以上児担当保育教諭

 

 

 

つなげて つなげて・・・(1歳児)

2015/12/11

ブロックをつなげてあそぶことができるようになりました。

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電車あそびも大人気です。

線路を上手につなげています。

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もちろん、あそんだ後の片づけも・・・。

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少しずつ指先の動きが発達し、様々なあそびができるようになっています。

 

 

                      0,1歳児担当保育教諭

発表会まであと少し・・・

2015/12/10

12月26日(土)に発表会が行われます。取り組みとして・・・。

子どもたちが興味を示した”てぶくろ”の紙芝居を壁面に貼り、身近に感じられる環境を作りました。

「劇あそび」では3種類の動物が登場します。

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取り組みの度に変わっていた配役も、今では子どもたちで役を決め毎日楽しく取り組んでいます。

「リズムあそび」では、子どもたちが好きな楽器を選びました。

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8日には公民館でリハーサルをしました。広い場所で緊張するかな?と思いきや・・・。

「楽しいな!」子どもたちの声に、大人主体ではなく子どもたちが自ら取り組んできたことが

喜びとして感じてくれていることに、改めて普段の保育の重大さを感じました。

発表会では、子どもたちの成長を見て頂ければと思います。お楽しみに・・・。

 ~普段の保育を取り入れることで、戸外あそびも充実できます~

4日(金)運動あそび教室に参加しました。今回は縄跳びを使って前後にジャンプしたり、紅白の玉を左右に投げたりして

受け取る動作を体験しました。これを経験することで、バランスや体感が良くなることを学びました。

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         うまくキャッチできるかな?

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風が強く寒かったけど、子どもたちの歓声が園庭に響き渡りました。

                   2歳担当保育教諭

 

こうちょうせんせい、みにきてくれてありがとう

2015/12/09

11月14日に行われた「宇佐市幼児音楽祭」に来てくれた柳ヶ浦小学校の校長先生に青組(年長児)が御礼を言いに小学校へ行きました。玄関には校長先生から嬉しいメッセージがあり、子どもたちも喜んでいました。

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宇佐市幼児音楽祭は、各園年長児が主に出演することから小学校との連携の場にもなると考え、毎年宇佐市の小学校に案内状を送り、数名の校長先生が観に来てくれています。今年度は、土曜授業と重なりながらも柳ヶ浦小学校の校長先生は音楽祭を観に来てくれました。普照こども園と柳ヶ浦小学校の交流は盛んで、年に何度もお互いを行き来しあっています。

 

子どもたちから手作りの色紙とカレンダーを校長先生にプレゼントし、「音楽祭をみにきてくれて、ありがとうございました!」とお礼を言うと校長先生は、とても喜んでくれ、お褒めの言葉ももらいました。それだけでなく、1年生と6年生の授業も見学させてもらいました。さらには校庭でも遊ばせてもらい、子どもたちも楽しんでいました。

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校長先生、お忙しい中時間をつくっていただきありがとうございました。昨年の色紙を校長室に貼ってくれていて感激しました。また2月によろしくお願いします。

副園長

何を作ろうかな

2015/12/08

 

 

うさぎ組(2歳児)の子どもたちは、発表会につながる楽器や劇あそびに楽しみながら取り組んでいます。

また、ほかの室内環境も充実しマグフォーマーや、ブロックあそびなど、想像力を膨らませながらいろんな物を作っています。

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自分の発想したものを形にしていく中で、満足感や嬉しさを味わっているのだと感じました。

一人一人の遊びだけでなく、お友だちと協力しながら作り上げる様子もよく見えるようになりました。

子どもたちと満足感や嬉しさを共有していきたいと思います。

2歳児担当保育教諭

 

将来は芸術家??

2015/12/07

最近青組(5歳児)は、少し複雑な難しいぬりえにはまっています!

 

形も様々で細かい部分がたくさん!

見本の中から好きなぬりえを選び、塗りはじめます☆

 

 

 

IMG_08744~5種類のなかから塗りたいものを!

 

 

塗りはじめるとみんなの顔は真剣!

見本通りに塗っていく子、細かく色を分けて塗る子など

個性がでていました。

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IMG_0882-150x150「かんせーい!」

 

もしかしたら

将来は芸術家になる子もいるかもしれませんね☆

                                                        3歳以上児担当保育教諭

 

 

バランスが大事!

2015/12/05

12月の運動あそび教室がありました。

天気が心配でしたが、雨も降らず戸外で行いました。

風が強く、とても寒かったのですが子どもたちは元気いっぱい!!

 

 

まずは、縄跳びを使った運動あそび。

青・黄組(5・4歳児)は自分の縄跳びを手に取り、いざチャレンジ!

縄跳びの前に片足立ちで立ち、笛の合図で前へ。

 

IMG_1039IMG_1044片足なので、バランスがとれず、なかなか難しいようでした・・・

 

 

縄で丸を作り、

両足から中に入るときは片足に変えるのですが、

これもまたバランス力が必要!

 

IMG_1051IMG_1052片足になると、「おっとっと!」とよろけそうになっていました。

 

桃組(3歳児)は

笛の合図で両足ジャンプや片足とびにも挑戦!

足をグー、パーと交互に動かしながら進んでいくのも、「むずかしい~!」と言いながら

笑顔でとっても楽しそうな桃組の子どもたちでした。

 

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縄跳びの次は、玉入れ(紅白)の玉を使って!

上に高く投げた玉をキャッチするフライキャッチや

玉を遠くに投げる投げ方などを教えてくれました。

 

IMG_1091IMG_1094青組は、キャッチャー役!

 

今回の運動あそびのポイントは、「バランス力」

たくさん跳んで、脚力も鍛えられたかな!?

片足立ちの練習も、ぜひ一緒におうちでしてみてくださいね☆

                                                     3歳以上児担当保育教諭

 

 

 

 

 

遊びを通して学ぶ

2015/12/04

ストライダーのコースに信号機や標識を置いています。信号機は電源を入れると自動的に青・黄・赤と点灯し、子どもたちは興味津々で楽しんでいます。ブランコや渡りロープで遊びたい子は、横断歩道の信号が青になるまできちんと待っていて、ストライダーに乗っている子も、信号だけでなく「止まれ」の標識があるところでは、いったん停止をしています。

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たまに信号無視をしてしまう子もいますが、その場合はきちんと保育者が指導をしています。これが、大人の場合なら交通違反になること、場合によっては大事故につながることをこの歳から学んでいます。

ストライダーに乗ると、体幹や足腰が鍛えられるのはもちろん、ぶつからない様周りを見る視野・注意力も向上しているように感じます。大人が一方的に教えるのではなく、子どもたちは遊びを通して、社会のルールを学び、身につけています。

副園長

 

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