お泊り保育２日目☆彡

6時30分起床予定でしたが、6時すぎにはほとんどの子どもたちが起床！お泊り保育２日目がスタートしました(^^)

布団を畳み、着替えや歯磨きなど身支度を済ませ、朝の集いを行いました。

集いの後は、各リーダーの子どもたちが、体操のお兄さん・お姉さんになり、ラジオ体操をして体を動かしました。

体操後は、掃除time！！「来た時よりもきれいにしよう！」と各部屋の畳を掃き、ベットの縁を拭いたり、廊下を雑巾がけをしたりしてピカピカに☆

朝食を食べ終えると、子どもたちが楽しみにしていたプラホビー作りへ。

香々地青少年の家の先生からプラホビーの作り方を教えてもらい、プラホビー作りスタート！

マーカーで絵を描いたり、字を書いたりした透明な板をオーブンで焼くと、どんどん小さくなっていく様子に「わ～～～！！」と興味津々に見る子と）「だいじょうぶかなぁ」と不安そうに見る子の姿が・・・（笑）

最後に金具をつけてキーホルダーの完成(^^♪　　金具は副園長先生がつけてくれました！出来上がったプラホビーをお友だちと見せ合っていました。

その後は、1日目に雨で遊べなかったアスレチックゾーンへ向かいました。

長い滑り台やスリル満点の遊具がたくさん！子どもたちの目もキラキラ。興味のある遊具へ

スリルのある遊具には「こわいな・・・」と立ちすくんだり、引き返したりする姿も見られましたが時間が経つにつれて

スルスルと難なく進む子どもたちの姿が増えていきました！！

そして、海が見える場所でお弁当を食べ・・・。

着替えを済ませて、退所式に参加しました。

退所式では、香々地青少年の家の先生と入所式の時に約束した３つの「あ」を振り返り、2日間のお礼を伝えました。

園に帰園するまでがお泊り保育！

 お腹いっぱい！体をたくさん動かした子どもたちは、帰りのタクシーでお昼寝Time★

とても貴重な経験ができました。

 この２日間のお泊り保育を通して、様々なことを経験し、多くのことを学び社会性を身につけ、子どもたちも自信へと繋がったことと思います。

私たち職員も子どもたちの育とうとする力を信じて、これからもお家の方と一緒に成長を見守っていきたいと思います。

3歳以上児担当保育教諭

5月31日（金）～6月1日（土）の1泊2日。

青組（5歳児）の子どもたちが香々地青少年の家へお泊り保育に行きました。

今年は、

●子どもたちが活動に見通しがもてるように

●自分の荷物は（お家の人と）自分たちで準備ができるように

と、『おとまりほいくのしおり』を用意。

お泊り保育の何日も前から、バスの配車の名前やグループのリーダーを子どもたちで話し合って決め準備万端！！

当日はあいにくの雨・・・

「雨だ・・・」と残念そうにしていましたがこの日を楽しみに！心待ちにしていた子どもたちは、朝から「もうすぐ出発～」と気分はルンルン★

 ののさまにお参りをし「出発～！！」

車内では、運転手さんに「あと何分したら着きますか？」と尋ねたり、ポストの数を数えたり・・・

「この道知ってる～！！」と会話が盛り上がっていました。

真玉海岸の海が見えると「海だ～！！」と子どもたちのテンションも上がり、そして、香々地青少年の家へ到着。

着いてすぐに入所式がありました。施設の方に３つの『あ』

あ・・・あいさつ

あ・・・あとしまつ

あ・・・あんぜん

のお約束をし、ハチやムカデ、ヘビが出た時の対処法のお話がありました。

入所式の後は、散歩に行く予定でしたが雨のため館内を探検！

お昼は食堂へ行き、いつも通りお当番が給食の準備やおかわりのお知らせをしてくれました(^^♪ 

「オムライスだ〜」と嬉しそう♪

「いただきま～す★」

片付けもみんなで協力して子どもたちで！！

「ぼくが片付けるのに～」と涙を流すお友だちも・・・・（笑）

「ごちそうさまでした！」

体休めをした後は、雨も上がり、散策へ★

しおりの『みつけよう！」のページの生き物や植物を見つけながら海岸まで散歩を楽しみました。

「海のにおいだ～！！」「水の音がする。」と五感を使って色々なことを感じながら海岸へ！

「ゴキブリ！！」と子どもたちが大騒ぎしていたその先には、フナムシが！！（笑）

たくさん歩いた後は、海岸でおやつＴＩＭＥ

海岸では、カニや貝を探したり、絵をかいたり・・・

魚も見つけましたよ♪

子どもたちが楽しみにしていたプラネタリウムも見ました。

星や星座のお話に興味津々！！「すごーい！」「綺麗★」と楽しい時間を過ごしました★

この日がお誕生日のお友だちもいたので、

夜はみんなでお誕生日会を

男女に分かれてお風呂の時間。

お風呂では、1日の疲れと汗を流しました。「お風呂が大きい！！」と子どもたちは大喜び！！

お風呂から上がると、髪を乾かしたり、歯を磨いたり寝る準備をすませ夕べのつどいまで

絵本を読んでゆっくり過ごしました。

星の図鑑を見ながら、「へび座だ！！」「星座は88こよな〜」とお友だちとお話をしたり、お泊まり保育の写真を見ながら明日のシュミレーションを(^^)

夕べのつどいでは、みんなで『勇気が出てくるビーズづくり』をしました。

好きなビーズを集め、一人ひとりオリジナルのビーズが完成しました。

ビーズができると「見てみて〜」と、とても嬉しそう♪勇気のパワーが出てくるこのビーズ！保育の中でも使用して行きたいと思います(^^)

就寝前に子どもたちと一緒に夜の景色を見に外へ行きました。

広場の場所から「あのキラキラはなんだろう？」

と遠くの民家の景色を見たり、船の灯りを見たりして、よい体験が出来ました(^^♪

そろそろ1日目もおわり就寝時間に。

 キラキラビーズを手につけ、「楽しかった〜」と1日を振り返り。

お布団に入るとあっという間いに眠りについていました（笑）！！

お家の人から離れての「おやすみなさい」も心配なかったですよ★

PART2につづく→

3歳以上児担当保育教諭

青組(5歳児)の子どもたちがカッパ座”オズの魔法使い”の観劇に行ってきました。

行きは最寄りのバス停「柳ヶ浦高校前」まで歩きましたが、交通量の多い時間帯‥

「車きましたー！」「止まってー！」と声を掛け合いながら、慎重にバス停まで歩きました。

バス停到着！

子どもたち自ら整理券を取って乗り込み、運賃も1人ずつ支払います。

「あ！ここ通ったことある！」と弾む会話。

整理券と100円玉は絶対なくせない！と握りしめる手は少し緊張気味です(^^)

「上田」のバス停で下車し、ウサノピアに到着！

到着した安堵感と、これから始まる劇への期待でテンションの高い子どもたち(^^)

カッパ座のお話は「やくそくまもろう！」「あいさつしよう！」「なかよくしよう！」の3つの合い言葉でスタートします。

おはなしは「オズの魔法使い」

「おぉー！キラキラビーム！」

照明やスポットライトの光にも目がキラキラ✨

着ぐるみが何度も近くを通ってくれ、握手もできました♫

観劇の後は、お待ちかねのお弁当タイム♫

それぞれ好きな場所にシートを広げ、給食の先生が詰めてくれた、愛情たっぷりのお弁当をいただきました。

食べた後はみんな水分補給・暑さ対策をしっかりして、こども園へ出発！

およそ3.5キロの道のりを、時々休憩しながらしっかり歩いて帰りました。

「つかれたー！でも楽しかった！」と、大満足の1日になったようです(^^)

３歳以上児担当保育教諭

5月18日（土）に保育参観がありました。

この日は朝から雨・・・

3歳以上児では、2階保育室に桃組・黄組（3・4歳児）、

本堂に青組（5歳児）と2つのグループに

分かれゾーンあそびを楽しみました。

2階保育室では、お絵かき製作ゾーンやゲーム・パズルゾーン、絵本ゾーンなどでお家の方と一緒に楽しみました。

普段している遊びや玩具をお家の方に見せ、一緒に遊んだり、絵本を読んでもらったりして、親子での時間を楽しんでいました♪

お家の方が来ることを前日から楽しみにしていた子どもたちだったので、終始ニコニコ(^^)でしたが…、お家の方が総会へ向かうときは、離れたくない気持ちでいっぱいで涙する子どもたちも。それだけ、嬉しかったという証拠ですね♪

本堂では、ままごとあそびやゲームパズルゾーン・

製作ゾーンをＯＰＥＮ★

場所（環境）は、変わりましたが、

子どもたちはいつも通り遊びに集中！！

お家の方と一緒に折り紙をしたり、ＫＡＰＬＡを高く積み上げたり・・・「見て見て！！」「こっちにきて！」と、子どもたちも嬉しそう！！笑顔いっぱいの1日でした(^^♪

少しの時間でしたが、お家の方には、

子どもたちの心と体の成長を

感じていただけたのではないでしょうか。

お忙しい中、多くのご参加ありがとうございました★

3歳以上児担当保育教諭

4月26日（金）に　”　花まつり　”　があり、うさぎ組（2歳児）と青・黄・桃組（3歳以上児）が参加しました。

花まつりとは・・・お釈迦様のお誕生日（4月8日）をお祝いする行事です。

花御堂に飾ってあるお花を見た子どもたちは、「きれ～い」とこれからはじまる花まつりに興味津々！！

たくさんのお花が咲き、甘茶が降ったということで子どもたちも花御堂にお花を飾り、お釈迦様の像に甘茶をかけて、手を合わせて「おめでとうございます」とお祝いをしました。

甘茶がこぼれないようにそーっとそーっと！！子どもたちの表情は真剣です！！

青組は、お経本を持ち、お経を読む貴重な体験もできました。はじめての体験だったのでページをパラパラとめくりお経本を不思議そうに見ている子や、園長先生が読んでいるところを目でおいながら声に出そうとする子といました。

そのあとは、みんなのおまちかね！！みんなで甘茶を飲みました。

「美味し～い！！」という子もいれば、「苦い・・・」という子もいて、色々な声が聞かれました。

パネルシアターを見て、花まつりの由来を知りますます興味が湧いてきたようでした★

感謝の心や、人に親切にする心など、優しい心を持つことの大切さに気付いてくれたことと思います。

お花のご協力ありがとうございました。

 　　　　　　　　　　　　　　　　3歳以上児担当保育教諭

5月から、いよいよ硬筆がはじまりました。

青組（5歳児）になると園外活動や行事も増え、硬筆も子どもたちが楽しみにしている行事の一つです(^^)

この日は、1回目の硬筆。

鉛筆と消しゴム、下敷きを1人1セットずつもらうと゛今から何がはじまるんだろう〜゛と子どもたちはウキウキ・ワクワク

はじめは、点線や斜線、くるくるを書き、鉛筆の使い方の練習を。

硬筆の河野先生にお手本を書いてもらい名前の練習もしました。字数が多く「字が多い・・・」と苦戦しているお友だちもいましたがみんな最後まで真剣！！

気づけば、2時間!!

子どもたちの集中力とやる気に先生から「すごいね〜♩」とほめてもらい、とても嬉しそうにしていました。

硬筆を通して文字に興味をもち、字を書く楽しさや最後まで頑張りきる力、苦手なことでも一緒懸命挑戦しようとする力等たくさんのことを経験してほしいと思います。

河野先生、1年間よろしくお願いします(^^)

3歳以上児担当保育教諭

今年度初のなかよしキャラバンがありました。

久しぶりのお話し会、そして、どんなお話が見れるのか子どもたちもウキウキ♪

いっちょうめのどらねこ♪などの楽しい手遊びをして、「ちいさなヒッポ」「バルバルさん」「おおきなかぶ」の絵本の読み聞かせをしてくれました。

「カレーライス」のエプロンシアターを見て、手遊びも楽しみました。

カレーライスが出来上がると「カレーのにおいがする～」「今日の給食カレーかな？」と言っていたお友だちも（笑）

次々と出てくる手遊びやお話を楽しみ、子どもたちの表情も真剣そのものでした。

絵本には、言葉を学ぶことができたり、いろいろな知識を知れたりとたくさんのメリットがあります！

また、親子でのコミュニケーションをとることができる場にもなります。

お家でも絵本や紙芝居を親子で楽しんでみてはいかがでしょうか？(^^)

なかよしキャラバンのみなさん、楽しいお話し会をありがとうございました。今年度もよろしくお願いします！

3歳以上児担当保育教諭

4月17日（水）、新年度になり第一回目の運動あそび教室がありました。

運動あそび教室の日は、3歳以上児クラスでは体操服での登園！体操服を着た子どもたちは、「今日は運動あそび教室の日！」「せいま先生が来る日！」と朝からウキウキ♪

せいま先生が来るまでにみんなで体操をし、準備万端！！

まずは、ブリッジ。

ブリッジ→片手上げブリッジ→片足上げブリッジ→ブリッジ歩き→反対歩き　　とレベル別に行いました。

以前より少し長くブリッジができた子どもたちや１つレベルが上がった子どもたちもいました！

ブリッジの後は、戸外へ。

今回は、ビニール袋を使っての運動あそびを教えてもらいました。

ビニール袋を持って走る・上に投げてキャッチ・お腹につけて走るなど・・・

また、ビニール袋で雪合戦をしたり、紙飛行機のように飛ばしたりもしました。

しっぽ取りゲームにもチャレンジ！かなり楽しかったようです。

 身近にあるビニール袋ひとつで、たくさんの使い方ができるんです！

体を動かすこともでき、盛り上がること間違いなし！

お家でもビニール袋で遊んでみてはいかがでしょうか(^^)？

その後、黄組（4歳児）と青組（5歳児）の子どもたちは縄跳びにも取り組みました。

走り飛びしたり、スキップ飛びをしたり。「〇回飛べた！！」と嬉しそうな姿も見られました。

毎月、楽しい運動あそびを教えてくれます。

教えてもらった運動あそびを日々の保育にも取り入れ、子どもたちと楽しんでいきたいと思います。

3歳以上児担当保育教諭

4月6日、「入園・進級のつどい」が行われました。

進行は、もちろん新しい青組の子どもたち。卒園児たちが今までしてきたことをしっかり見て学んでいたため、ほんのわずかの練習でも上手に進行、発表をしてくれました。

　この1年間は変化の1年です。子どもたちが沢山のことにチャレンジし、経験して学び、楽しい園生活を過ごせるよう、職員一同環境づくりに努めていきたいと思います。

ところで、「つどい」の中で、園児ひとりずつ名前を呼ばれ、返事をしたと思います。みなさんは、返事（あいさつ）というのは、元気よく言うことだと思っているかもしれませんが、人それぞれで良いと思っています。

　元気よく返事ができる子、恥ずかしがってモジモジしてる子、最初から言いたくない子、0.1歳児で呼ばれて身体の一部で反応する子等、その子その子の精いっぱいの返事（あいさつ）だと思っています。

大事なのは、大人の解釈でいう「人前でちゃんと出来る」ではなく、その子が伝えようとしている態度や気持ちを大人が理解してあげることです。

絶対にやってはいけないのは、「ちゃんと返事が出来なかったから」という大人の理由で、子どもを叱ることです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副園長