もうすぐハロウィン🎃部屋は少し前からハロウィンの装飾をしていましたが、子どもたちもパーティーに向けて衣装づくりをしました。自分のマントにきらきら✨テープを貼るのですが、クリアファイルに貼ってあるテープを剝がすことが簡単そうで難しい💦思った以上に粘着力があり、なかなか剥せず悪戦苦闘していたこどもたちでした(笑)

指先を使い、自分で考え工夫しながら剝しては貼りを繰り返し、集中して取り組めていました♪

2歳児担当保育教諭

” テクスチャーアート “に挑戦しました👩🏻‍🎨

重曹とアクリル絵の具と水彩絵の具の3つを混ぜると材料が完成！
今回はヘラと細い筆を用意し、自分たちで描きたいものを選びました！
みんなそれぞれ「使ったことないからヘラで描いてみたい！」「人を描きたいから細い筆にする！」と、自分が描きたいものを一生懸命選んでいました🖌

塗り始めると…
「なんかいつもの絵の具じゃないよ！」
「少しザラザラしてる、砂みたい！」などとたくさんの発見が！！！
いつもと違う感覚の絵の具に、不思議さや難しさを感じながらも、ヘラや筆を上手に使って、制作をたのしんでいました！

子どもたちが選んだ パステルカラー は、すごく綺麗に発色し、素敵な作品ができあがりました🖼

                                            3歳以上児担当保育教諭    

　午前中おもいっきり体を動かしたあとは…お昼寝タイム😴

寝ている姿からも個性が溢れる子どもたちの姿をご紹介です☺️

ポージング100点💮のお友だちや

ほっぺに手を当ててぽっ😳

大好きなお友だちに手を添えてぐっすり♡

他にも…

お昼寝は記憶力アップの効果？！

アメリカの大学の研究によると、

「昼寝あり・なしでは昼寝ありのほうが記憶力向上に効果がある」との結果が出ているそうで、
昼寝をすることで脳の記憶領域が整理されるため、パフォーマンスが向上するかも…✨

疲労回復や、免疫力アップなどお昼寝には嬉しい効果が沢山期待できます。

子どもたちが安心してお昼寝ができるように、室内環境を工夫していきたいです☺️

3歳以上児担当教諭

きらめき（２歳児）の子どもたちはお人形の服を着るのがブーム！！見ているとボタンを留めたり自分で好きな服を選んで着脱することがどうやら楽しいようで。それなら！！と着替えゾーン（おしゃれゾーン）をつくってみました。すると…すぐに気に入った服を選びハンガーから外して試着。それぞれが好きな服を着ると次は小物（帽子・サングラス😎・バック）も身につけるとちょっとしたファッションショーに♪トータルコーディネートは・・・個性溢れますが(笑)子どもたちは満足しているようで、選んだ服を着たまま遊び始める子もいました。

音楽が聞こえてくると集まったきて、他児と一緒に楽しむ姿が増えてきました。他児がそばにいることにも楽しさや嬉しさを感じているようです。他児がいるからこそ学びになる。

子ども同士のかかわりの中で育ち合う環境を大切にしていきたいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0，1歳児担当保育教諭

温水プールで水の感触を堪能した後は、冷たい氷の感触遊び❄

”気持ちいい→冷た～い→痛い”のを堪能中。

子どもたちが感じたことを表現する力はとっても魅力的です。この感性を大事に育てていきたいと思います。

0，1歳児担当保育教諭

園庭のビオトープで泳いでいるメダカがいつも気になっている、きらめきぐみ（２歳児）の子どもたち。「メダカをいじめないでね。」とお約束しているので掬ったり、手を入れたりはしませんが、やっぱり泳いでいるので気になってしまう(笑)　そこで、ビオトープに見立てたものを作り魚釣りを楽しんでみよう！！と、準備すると…。子どもたちは釣竿を持ち魚を釣り上げ楽しそう💕「見て！！釣れたよ！」「タコとれた！」などなど…たくさんゲットして自慢げに釣った魚を見せていました。室内でもいろいろな遊びが楽しめるように手作りおもちゃなど工夫していきたいと思います。

　2歳児担当保育教諭

毎日のお楽しみダンスタイム！！”乗り物ぶんぶん・バスごっこ”の曲にのってドライブへ行ってみよう！！　

色々な音楽に触れながら、友だちや周りの大人と一緒に楽しむ。自然と笑顔いっぱいになります。

友だちがそばにいることにも楽しさや嬉しさを感じているようです。

0，1歳児担当保育教諭

雨の日のお楽しみは・・・新聞紙遊び！！

新聞紙をビリビリ破ったり投げたり、お布団にしてお休みなさい。

今日は、大きなビニールに新聞紙を入れて乗り物？のできあがり。

ふあふあする感触で沢山遊びました。

０.1歳児担当保育教諭

子どもたちが好きな玩具『ポップチューブ』伸ばしたり縮めたり、つなげるなど遊び方はいろいろ！！伸ばすときに出る大きな音も好きで、縮めては伸ばして音を楽しんでいます♪ある日いつものように遊んでいると、『ポップチューブ』を普段とは違う使い方をしている子どもたち😲よく見るとポップチューブをバチに、椅子を太鼓に見立て「どんどん♪」と言いながら憧れの太鼓演奏の真似をしていました。リズムを少しだけ伝えると、今まで年長児が打っていた姿を思い出したのか？！リズムを歌いながら真似をして楽しそう💕いつもたくさんのことにチャレンジしているお兄ちゃん、お姉ちゃんが取り組んでいる『太鼓🥁』は子どもたちにとって憧れでもあり、いつか自分たちもチャレンジするという期待でもあります♬♪♫

2歳児担当保育教諭