３月も半ばになり、子どもたちも「もうすぐ、お兄さん（お姉さん）になるんでぇ～！！」と進級を楽しみにし、自分たちの成長を喜んでいます。そんな中、先日も紹介しましたが、２歳児クラスから３歳以上児クラスに進級するため、子どもたちは、日々いろいろなことに取り組んでいます。自分ですることが増えてくる３歳以上児クラスでの生活。そして、いろいろな‟新しいこと”も増えてきます。

そのひとつが、‟お弁当包み”です。３歳以上児クラスになるとお弁当（主食）を持ってきます。そのため、お弁当箱をハンカチで包めないといけないのです！！遊びの中に取り入れ、楽しみながら習得できるようにしていますが…「やりたくない」という子も中にはいます。興味を示す環境・取り組める環境を整えるとともに、そんな子のやる気スイッチを探すのも、私たち大人の大切な役割です。出来る子の喜んでいる姿を見たり、少しずつチャレンジして少しでも「出来た！」という達成感を味わったりしながら、徐々に‟出来ること”を増やしていきます。出来る子が「こうやるんだよ。」と教えてあげる姿も見られ、子ども同士の関わりの中で学ぶものも、たくさんあります。

「そのうち出来るようになる！！」と大らかな気持ちで持つのは大切なことですが、何も教えず、身につく環境を作らずに、ただ「そのうち、出来るようになる。まだ、この子はそこまでに達していないんだ。」というのは、見守ることではありません。無理強いすることはよくありませんが、その子の発達を見極め、きちんと伝えていくことが大人の役割です。お家でも、お子さんの困りを少しでも軽くしてあげるためにも、いろいろなことに楽しく取り組んでみてください。

２歳児担当保育教諭

お日様広場では、サッカーが人気！！特に男の子は、お兄ちゃんたちが、しているところを見ているうちに、一緒にボールを追いかけるようになりました。その一生懸命な姿がとても微笑ましいです。サッカーは、憧れのあそびの一つです。ある時、「これ着よう！」「着てしようや！」と、メッシュベストを取りだしてお友だちを誘っていました。きちんとキッカーと、ゴールキーパーに分かれて遊び始めました。私たちが教えなくても、子どもたちは自ら見て学ぶことも多いです。また、あそびにもルールがあるように、生活していく中にも色々なルールがあります。小さなときからしっかりと身につけて欲しいと思います。将来は、Ｊリーガーかな？

　　　　　　　　　　　　　　　２歳児担当保育教諭

「柱のきずは　おととしの～♪」童謡の歌詞にもありますが・・・（ちょっぴり古いかな）１階保育室の窓のサッシの一部分に、以前からものさしのような物が取り付けられています。いつも目にしていたものの今までは、興味を示していませんでしたが、そのことに気づいた子どもたちが、計測を始め出しました。（身体計測をした直後だったかもしれませんが・・）子どもたちなりに長さを比べてみたり、「こっちが、高い！（長い！）」と、いう言葉も出てくるようになりました。色々なことに気づき、興味を示すようになったということは成長のひとつだと嬉しく思います！！お家でもたくさんの発見！ありませんか？子どもたちの気づき！大切にしたいですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２歳児担当保育教諭

　ある日の戸外あそび後、着替えを済ませて水分補給をしている子どもたちです。

ちょっと前までよくこぼしていたのですが、しっかり自分の手でコップを持って

「はーっ！！」とおいしそうに飲んでいました。乾燥する時期でもあり、うがいができない分

水分補給でこまめに喉を潤していきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０．１歳児担当保育教諭

雨上がりの園庭には、いつも大きな水たまりが…そんな水たまりを見ると入りたくなるのが子どもたち！！

そして、この日はぽかぽか陽気最初は水たまりの周りから控えめに遊んでいたうさぎ組（２歳児）の子どもたちでしたが、「くつ脱いだら？」の声掛けをきっかけにヒートアップ！！！！！

水たまりの中に入って座り込み、ドロドロに…泥水を自分に掛けたり、跳ね上げたりしながらゲラゲラ大笑い(≧▽≦)本当に楽しそう！！でも中には、泥あそびが苦手な子も…「〇〇くん、おいで～！」と水たまりに誘われても、「いや、入ら～ん！」とダッシュで逃げたり、「ここでいいの！」と水たまりの周りから手を入れるだけだったりと、遊び方は様々。思い思いに遊んでいます。中に入っている子は、ダイナミックを通り越して…青組（５歳児）のお兄さんから、「うわぁ、ママに怒られるよ！！」と言われながら…（笑）年長児もビックリするくらいの泥んこまみれ(-_-;)

思い切り遊んで満足すると、「ご飯を食べに帰ろう。」と言うことに。帰る途中、「見て見て～(^^)v」と泥んこになった姿を、お兄さんお姉さんたちにアピールすると…「うわぁ～…」と冷ややかな目が…（笑）そんなことにもめげずに満足したうさぎ組（２歳児）の子どもたちはニコニコお部屋に戻ると「あぁ～、楽しかった。明日もしよっと！！」と子どもたち。次の日まで、水たまりが残っていることを願うばかりです！！

２歳児担当保育教諭

雨上がりの子どもたちの楽しみは、やっぱり・・・泥んこあそび！！「うわ〜きもちいい！」「ここらへんは冷たいけど、あっちは温かった！」と、にぎやかな声がお日様広場に響きます。

最近では、ゾンビごっこが流行中！！

泥んこに入った子どもたちはゾンビに変身し、「ゾンビだぞ〜」「ウゥゥ・・・」と本物そっくりな声と動きで、他のお友達のところへ。「きゃ〜助けて〜！」と逃げ回る子どもや、退治しようと正義のヒーローに変身し、立ち向かっていく子どもたちの姿・・・とても微笑ましいです。

ゾンビあそびだけでなく、泥んこはままごとでも大活躍です！

コーヒーやチョコフォンデュ、お肉などに大変身☆ 子どもたちの想像力を育んでくれます。

泥んこまみれになった服は、子どもたちがたくさん楽しんだ証です。洗濯が大変かとは思いますが、これからもよろしくお願いします

３歳以上児担当保育教諭

ある日、園庭で遊んでいると突然の雨…ポツポツと落ちてくる雨に「あっ、雨～！！」と子どもたちも気づいた様子。

小雨だったので、そのまま遊ぶことにしたのですが、雨が降っているとお部屋で過ごすことがほとんどなので、「まだお部屋に帰らんでいいん？」と心配する子どもたち。「まだ、遊んでいいよ～！」と言うと、嬉しそうに園庭に散っていきました。

そんな中、「ジャンバーと帽子が濡れるよ…」と心配する子がいれば、「雨上がれ～♪雨上がれ～♪」と踊りだす子も！！「草が濡れてる～…」と心配する優しい姿も感じ方も十人十色(*^^*)３歳以上児のお友だちが「雨宿りをしよう。」と軒下に避難する中、うさぎ組（２歳児）の子どもたちは、嬉しそうに園庭を駆け回っていました。成長していくと、いろいろな考えがプラスされていくのだと実感！！自然を身に染みて感じた雨の日でした。

そして、この数日後…雨上がりの園庭では…

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つづく

２歳児担当保育教諭

　雨の日、「何をしようかなぁ？」と子どもたちに聞いていると

ふっちゃんの部屋から見える木にスズメがあそびにきていました。

それがきっかけで手形で鳥をしよう！となり、制作の始まりです。

手形用のスタンプを用意し、好きな色を選んで保育教諭と一緒に画用紙に

手形をとっていきましたが、今までで一番上手にとることができました。

そのあと手洗いをしたのですが一人一人ゴシゴシと上手に洗い、成長を

感じた時間でした。

窓に貼ってある木に自分の鳥を好きなところに貼り、嬉しそう☆

毎日鳥に話しかけに行く子どもたちの姿に癒されます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０．１歳児担当保育教諭

0歳児の子どもたちは絵本に夢中です。

ページをめっくたり、絵を楽しんでみています。

保育教諭に読んでもらいたくて「読んで。」といわんばかりに持ってきて

先に友だちが読んでもらっていると待っています。読み終えて「おしまい」

というと自然と「かっぽ」と出てくるようになりました。教えたわけではな

いですが気づいたら言っていました。可愛い姿にほっこりします。

　絵本を通して身体が触れ合い、身近な大人の声を聞くだけで子どもの心は

安定します。まだ言葉がわからないうちはストーリーを理解するのは難しいですが、

好きな大人、信頼する大人の膝に座り、体温を感じながら声を聞いて安心することこそ、子どもにとっては大事な経験です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０．１歳児担当保育教諭

2月のお参りの日は、毎年「ありがとうの日」を行っています。「ありがとうの日」とは壊れてしまったおもちゃや絵本などに感謝をし、お別れをする日です。ねらいは、「今まで使い、壊れてしまった玩具や絵本などに感謝の気持ちを持つ。」「玩具や絵本、物を大切にする気持ちを持つ。」です。今年も各クラスから壊れてしまったおもちゃなどが本堂に集められました。

お経をみんなで読み、壊れたおもちゃを見ながら「どうして壊れたのかな」「おもちゃの気持ちは」と問いかけると、みんなで意見を出し合い「乱暴に使ったから。」「おもちゃゃがかわいそう。」「これから大切に使う」などなど・・・子どもたちからいろいろな声が聞かれました。その後、「けしごむくん」という絵本を見て、改めて、物を大切に使うことや、乱暴に使うと壊れてしまうこと、大切に使っていても壊れてしまうこともある、その時は感謝の気持ちを忘れないことを学びました毎日遊んでくれたおもちゃたち「ありがとうございました」

3歳以上児担当保育教諭