６月の恒例行事、芋のつるさしを２歳以上児で行いました。まずは、園長先生から芋のつるの植え方を教えてもらいました。食べることが大好きな子どもたちは、焼き芋になる芋を植えるんだと大はりきりです。「これは、何の芋のつるかわかりますか？」と聞かれ、「さつま芋です。」としっかり答えている青組（５歳児）の姿も。「畝を踏まないように気をつけて！！」と言われていたので、フラフラしながらも慎重に畝と畝の間を歩いて畑の中へ。穴の中につるをさし、土の布団をかけて完成！！

前日までの雨で、畑がぬかるんでいたので、「せんせ～い、足が抜け～ん…」というハプニングもありましたが、そんなハプニングも子どもたちにとっては、楽しい出来事。大笑いで思わず写真をパシャリ。

子どもたちが苦労をして植えたさつま芋が収穫できるのは、１０月頃。まだまだ先ですが、今から焼き芋をすることを楽しみにしている子どもたちです。

先日、年長児が植えてお世話をしている菜園のきゅうりが早くも食べごろに！！収穫していただきました。いろいろな作物の生長を身近に感じながら、食への関心、感謝の気持ちを育んでいけたらと思います。

トマト嫌いなお父さん、きゅうり嫌いなお母さん。ぜひ、子どもたちと一緒に家庭菜園でもいかがですか？自分たちで育てた野菜は、苦手な子でも美味しく食べられるようです♡♡

３歳以上児担当保育教諭

『一緒にいると楽しい！』

そんな様子が保育の中で沢山見られるようになってきました。

今日は、乗り物の本を見ていると・・・始まりましたよぉ～。

「パトカーで。」「救急車なぁ。」など会話が弾んでいたのに・・・自分の前に本を持っていきたくて・・・。

「〇くんの～。」「ちがう、〇くんの～。」

「いたい!」「しないで!」と・・・

「せんせい、本みえん。」と・・・最後は・・・一緒に本を見ていました。

仲直りした様子が見えたので

「お手伝いしてくれるひと～？」の教諭の声に「するー。」と本を片付け、３人でランチルームへ！！

「クロスしよぉ～。」「いいよ。」 

「コップ持ってきたよ」 「わぁぁぁこわれたぁ～」

子ども同士のかかわりの中で起こる、自己主張！けんか！経験の中で、自然と折り合いをつける方法を見つけ出す子どもって・・・すごい！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２歳児担当保育教諭

長い間期待しながら待ち続けた遊具（ツリーハウス）が完成しました！！そして、いよいよ遊ぶことに！まずは、作っていただいた広瀬さんから遊び方やルールの説明がありました。

　・「壁をのぼるのも、吊り橋もロープも全部ひとりずつする」

　・「上で暴れない」

　・「無理をしていかない（ダメと思ったら戻る）」

　・「足元を見て渡る、手を離さない」

　・「必ず約束（ルール）を守る」

などのお話があり、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。そして、私たち保育教諭も

　・「無理をして登らせない」

　・「絶対に大人は手を貸さない」

と、これまで砦など使用の際に行っていたように子どもの持つ力をそばで見極め、見守ることを改めて確認しました。園長先生がまず、見本として登り始めると、子どもたちは「わあ～～！！すご～い！」と歓声が上がり、期待も高まったようでした。

次は、いよいよ子どもたちが挑戦！！日頃から雲梯や登り棒、ロープで握る力を鍛えている子どもたちなので迷うことなく５歳児の子どもたちはチャレンジしていました。それでも、約束を守りながら足元を見て一歩一歩慎重に進んでいく子どもたちの表情は喜びでキラキラと輝いていました！

ルールを守り、楽しく遊びながら危険回避の力も身につけることが出来る魅力的な遊具が完成しました。この後、また工事をします。お楽しみに！！

３歳以上児担当保育教諭

     手が汚れることや、泥や砂に触れるのを拒む子どもが多かったように思います。それは経験が少ないことで、汚いものと感じていたり、感触自体が嫌だったりするのかもしれないと思いました。そこで、昨年から赤土や小石の混じった土など、普段あまり触れることのない土で”チョコレートソース”を作ることに！！その楽しさが広がり季節関係なしに楽しむ姿が増えてきました。

「泥んこあそび」は、開放的になり自分を表現しやすくなります。泥、水、砂は、容易に変形したり、元に戻せるといった意味でも魅力的な遊びです。子どものイメージに合わせて遊ぶことができます。また、崩したり、作ったりを繰り返すことで、想像力、集中力、忍耐力等が育つとも言えますさらに集中して遊び込むことで、五感を刺激し、感性を育てる事にもつながるので、戸外あそびの環境構成を工夫しています。

あそびの中は、ハプニングだらけ！！あそびの場を共有することで、それぞれのイメージをめぐってトラブルが発生し葛藤することも・・・。

あそびの中で沢山の学びをしています。育ちあうって教えることができません。大人が手を出さず、距離感を保って見守ることで生きる力が自然と身についていくのかもしれませんね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２歳児担当保育教諭

二日目は、生憎の雨・・・。

6時30分に起床予定でしたが、時間よりも早く目が覚めたようで、布団をたたんだり顔を洗ったり早速準備を始めていました。

ラジオ体操で体を動かしたあとは、自分たちが泊まった部屋をみんなでピカピカに掃除をしました。

朝ごはんももりもり食べました☆

二日目の活動は、みんなが楽しみにしていたプラホビー作り！

作り方を教わり、自分たちで考えながら作っていき、オリジナルのキーホルダーが完成しました！！

プラホビー作りのあとは、朝激しく降っていた雨もあがったので、民家のほうに下り海まで散歩へ！

海では、釣りをしていた地域の方と触れあい、釣れたばかりのサヨリをいただきました！

海のすぐそばまで行き、みんなでカニを捕まえたりと大はしゃぎでした。中にはカニに指を挟まれ大泣きする子も（笑）

たくさん歩いたので、お昼ごはんもあっという間に完食しました！

いよいよ帰る時間になり荷物をまとめ、退所式。

施設の方に「２日間ありがとうございました！」と

みんなでお礼を言い、香々地青少年の家をあとにしました。

帰りの大型タクシーのなかでは、疲れはてて熟睡している子と、

「楽しかった～！」「また行きたいな！！」とまだまだ興奮している子と

様々でしたが、お泊まり保育はとっても楽しかったようです！

今年度は青組だけでのお泊まり保育で、プラホビー作りなど学習的な取り組みをいれたり、

長距離の散歩に出かけたりと、とても充実した２日間となりました。

また１つ楽しい思い出が増えました☆　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　３歳以上児担当保育教諭

戸外あそびの後、片づけをして食事へ・・・。遊びに満足すると、片づけは、アッという間に終わりますが、そうでないと、なかなか片付ける気持ちになれず・・・。一足遅れで片付け出すこともしばしば。それでも、「楽しかった～！」と笑顔で戻って来てくれます。

そして、

子「みんなは？」

教諭「もう、ご飯食べにいったよ」

子「そうなん。お腹すいた」

教諭「楽しくて良かったね。ご飯食べにいこ」と、そんな会話をして・・。

教諭「これどうする？」と、子どもたちに声をかけると

子「もつ！」

教諭「ありがとう！たすかるう～！」

教諭の作戦勝ち！！

と、いうわけで、戸外へ持ち出した、避難グッズは、子どもたちが部屋まで持ちかえってくれました。

「えっと、おらん・・・。」「おーっできた。」

「おもたい・・・。」

「ともだちがいた、あと、ちょっと。」

かわいいですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２歳児担当保育教諭