9月　ふっちゃんランチ

2016/09/16

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　9月のふっちゃんランチは、『お月さま』。です

丸く型抜いたケチャップごはんに、丸い薄焼き卵をのせて、

ケチャップで、顔を描いて出来上がりです。

　いろいろな表情があったので、どれにしようか嬉しそうに選んでいました。

　その中でも、ひとつしかない『ふっちゃんの顔をしたお月さま』を

選んだお友だち。「やった～！ふっちゃんだ！かわいい！」と、喜んでいました。

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　卵とトマトなどにアレルギーのある子どもには、菜園で収穫した、

オクラとピーマンを使って顔を描きました。『かっこ良いお月さま』になりました。

　「先生～！お月さまと同じ顔するから、写真撮ってください！」と、

写真撮影のリクエストがありました。『泣いているお月さま』や『おちょぼ口のお月さま』

など、みんな真似が上手で、とてもかわいかったです。

　ケチャップごはんもおかずも大好きなものばかりだったので、

みんなたくさん食べていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　給食担当

スマイル・・・（０歳児）

2016/09/15

9月から新しいお友だちを迎えて、益々にぎやかになったひよこ組（０歳児）です。

お家の人と離れて、周りには初めて見る物ばかり・・・。そんな表情で目をキョロキョロ！

園生活にも少しずつ慣れてきて、お部屋で好きな玩具を見つけてあそんだり、戸外へ出るとハイハイで探索活動を楽しんで元気に過ごしています。

そんな周りで、ちっちゃな先輩たちは・・・？

「いない　いないばぁ～」あそびを楽しんでいます。

朝夕は少しずつ過ごしやすくなってきたので、体調に気をつけながら戸外へも出て体をたくさん動かせる環境を作っていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

山あり、谷あり！！　GO!GO！

2016/09/14

　ｐｍ２．５の数値が高くて、室内で過ごすことになったある日のこと。

身体を動かすことが大好きな子どもたちですが、ちょっと物足りない様子だったので

板を平均台へ見立てたり、斜面を作ったり。

山の上にもう一つの山を重ね、ダブルの山を設置したり。

子どもたちはよーく見ているので、「なに？なに？」と言わんばかりに興味津々で集まってきました。

　高さを変えていたので、子どもたちが選択をして渡ります。座って渡ってから立って渡ったり、

いい足取りで渡る子どももいましたが、初めはほとんどの子どもたちは足がガクガク・・。この経験が大事です。

泣きそうな表情の子どももいましたが、とにかく“チャレンジあるのみ”といった感じで、失敗しても

何度も何度もチャレンジするうちに、いつしか上手に渡れるようになり、満足感と達成感でキラキラと輝いていました。

そして、スリル満点のダブルの山は、大人気ですがグラグラで不安定。

しかも、自力であがるので、チャレンジする前から諦めかけていたり、登ったものの下りれなかったり・・。

怖さと出来ない悔しさで泣き出す子どもも出てきました。声をかけ、再度チャレンジ！

見事、成功しみんなで喜びました。

　ふと見ると、０歳児の子どももチャレンジ！山に友だちが集中しているのを見計らってしています。

次のときは、板の上に立てるかな？

この写真の二人のやりとりを想像してみてください★☆

日々、こんな風景をよく見かけます。可愛いですよ♪

あそびの中で楽しく手や足の力を自然に身につけられるように、一緒に楽しく取り組んでいきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０．１歳児担当保育教諭

ちびっ子・ピアニスト♪

2016/09/13

給食前の時間に０歳児の子どもたちの演奏会が始まりました。

ガラガラおもちゃやラッパ、ピアノの音が部屋中に響いています♪

小さなピアノの鍵盤を押し、音が出ると嬉しそうにしています。

その姿を見てお友だちが近付いてきて、向かい合わせに鍵盤を取り合うかのように弾きます。

　だんだんピアノの音が激しくなり、いつしか笑顔もありませんでした。（笑）

そんな中、一人の女の子（写真：右）が動き、友だちの隣へ・・・。

隣へきたものの鍵盤が届かなかったのか移動していたのですが気付くと・・

　あらら・・・！？

お友だちの前に座って嬉しそうにしています。

場所をとられた子が押したりしますが、ビクともしません！！

足の上に座られているので身動きできず・・・。

それでも泣くことなく、数分指を吸ったり、覗き込んでみたりしているうちに

友だちの演奏に聞きほれているようでした。とっても可愛かったです＊＊＊　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０．１歳児担当保育教諭

ひらがな☆

2016/09/12

５月に初めての硬筆が始まり、４か月が経ちました。

青組(年長児)は、月に４回硬筆教室があります。

五十音を「あ」から順番に勉強し

今日は、“な行”の復習です。

“ぬ”　“ね”の文字が難しいようで、苦戦していましたが

何度もなぞって書きを繰り返し、覚えていきました。

真剣に取り組む中、つい「難しい・・・。」と独り言がもれてしまうことも(笑)

背中がピン！となっています☆

文字の練習はもちろん、きちんと椅子に座る、おしゃべりをしないなど

硬筆の時間は就学に向けての大切な時間です。

就学まで残り約半年・・・

しっかり身についてくれるように丁寧に伝えていきたいと思います。　　　　　　　　３歳以上児担当保育教諭

アイディアいっぱい！

2016/09/10

３歳以上児の部屋で

子どもたちに人気の玩具といえば・・・

“カプラ”と“スカリーノ”

どちらもつなげて遊ぶ積み木なのですが、

複雑なものから長いものまでと子どもたちの様々なアイディアには毎日驚かされます！

今日はたくさんの作品の中からいくつか紹介します。

まずは、“カプラ”を使って・・・

「動物の家を作った！」と近くのお友だちと偶然作るテーマは同じでしたが

形は様々で、お城のようなものもできていました！

次は、“スカリーノ”を使って・・・

ビー玉がうまく転がるようにと

細かい調整もあっという間です！

道が完成するとビー玉を順番に転がして遊んでいます。

昨日と同じ玩具でも

工夫しながら遊ぶ楽しさを子どもたちが毎日教えてくれます☆　　　　　　　　　３歳以上児担当保育教諭

こんな姿が・・・（０・１歳児）

2016/09/08

プール納めが終わっても残暑が厳しい日が続いていましたが、晴れ間もひと休み！といったある日・・・。

雲も高くなり、子どもたちのあそびも水あそびから砂場や押し車などであそぶ姿がみられました。

暑いときは水あそびを選択し、心地よい風を感じるときは友だちとかかわりながらあそぶ姿が見られるようになりました。

戸外へ出ると、本堂の前で「ののさま　おはようございます　なむあみだぶつ」とお参りしてあそび始めます。

小さな手を合わせでお参りする姿、とても可愛いです。（*^_^*）

砂場の中の丸太（渡り棒）にお料理を並べ・・・

「どうぞ～!」とお友だちに差し出したり、「パクパク」と食べる真似をして“ごっこあそび”ができるようになりました。

　　＊お手伝いできるよ＊

持ち帰る布団を準備していたところ、子どもたちの体より大きな？布団を「よいしょ！よいしょ！」机や棚にぶつかっても、布団の向きを変えながら一生懸命運んでくれました。子ども達の“やってみよう”とする気持ちを大事にしたいと思います。

「にらめっこしましょう　あっぷっぷ～♪」あそんだ後は、いい笑顔！ほっ・・・。

教諭が掃除をしていると、自分のカバンからタオルを取り出し雑巾がけを始めました。

物を他の物に見立てたり、周りの人の真似をしたりするこの模倣は、子どもが想像してつくり出したりする創造の始まりだといわれています。お手伝いも同じかもしれませんね。忙しいとついつい大人が手を出してしまい、子どもたちは経験できないまま成長してしまいます。自ら学び体験することで、いろんな場面に遭遇した時に自分で危険回避することができるようになります。　　　　　　　　　　　　　　子どもたちの“こんなことができる”を発見するために、少し待ってみると大発見があるかもしれません・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０・１歳児担当保育教諭

久しぶりの小麦粉粘土ににっこり(´▽｀)

2016/09/07

「今日は、小麦粉粘土を作って遊びます」と、知らせると＼(^_^)／ヤッターと大喜び。前回より多めの小麦粉を準備し、粘土作り開始！！

水を入れすぎたようでべたべたに・・・。「せんせい、ねちゃねちゃだね。」と手にまとわりつく小麦粉を楽しんでいました。

餃子、団子、パン、ホットケーキ、カブトムシ、ヘビと色々な作品が・・・。特大餃子には皆もびっくり(*’▽’)。べたべただった小麦粉粘土に小麦粉を加え練り込むと、耳たぶほどの柔らかさに変身！！べたべたの時は、小麦粉を加えると良いことにも気づき大発見★小麦粉粘土の感触が苦手な友だちもいますが、楽しそうな雰囲気を感じてくれたと思います。

２歳児担当保育教諭

☆色水あそび☆

2016/09/06

プールあそびは終わっても水あそびは続きます！今回は、色水あそびを楽しむことにしました。いろんな色のカラフルな色水が並びました。その中から２色選び、保育教諭からの「黄色と青色を混ぜたら、何色になるでしょう？」の問いかけに、いろいろな回答が…いざ試してみると、出来たのは緑色！！予想通りという表情の子どもに、意外だったと驚いた表情の子どもと、反応は様々でした。

子どもたちも実際にチャレンジし、「〇〇色と〇〇色を混ぜたら、〇〇色になったぁ！！」と実験結果を見せてくれました。「こんなきれいな色が出来たぁ～。でも何色混ぜたっけ？」とたくさん色を入れすぎてわからなくなることも(^_^;)「見て見て～、プリンみたい。」、「抹茶みたい。」と、もっぱら食べ物や飲み物に意識がいく子どもたちも。給食前で、お腹がすいていたのでしょうね。